3 forældremyter: hvad gør vi forkert

2024 Forfatter: Malcolm Clapton | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 03:51

Er det rigtigt, at børn skal have ros så ofte som muligt? Skal vi vænne et barn fra at lyve? Og er forældreskænderier virkelig så farlige for barnets psyke? Vi har udvalgt de tre mest presserende spørgsmål om uddannelse fra bogen "Myter om uddannelse". Til ære for din fødselsdag kan du få denne bog i gave i slutningen af ugen.

Når vi opdrager børn, stoler vi oftest på intuition eller sociale normer, men nogle gange kan alle vores ideer være forkerte. For at opdrage et barn korrekt, skal du se på verden bredere og handle mere selvsikkert. Og også – at tænke kritisk og skelne rigtig gode opdragelsesmetoder fra myter.

Myte nummer 1. Du skal rose dit barn så ofte som muligt

Selvfølgelig er dit barn noget særligt. Og du synes, det er helt normalt hele tiden at tale med ham om det, så der lyder ros til ham mindst ti gange om dagen.

Men talrige undersøgelser fra neurovidenskabsmænd viser, at overdreven ros kun kan gøre skade.

Hvis et barn fra sin barndom bliver lært, at det er klogt og begavet, begynder det at tro på sin eksklusivitet. Men fangsten er, at denne overbevisning slet ikke garanterer, at han vil studere godt. Tværtimod, at rose et barn fører til indlæringsvanskeligheder.

Ved at rose børn for at være smarte, lader vi dem vide, at det vigtigste er at se smarte ud og ikke tage risici for at undgå fejl.

Med andre ord: børn, der konstant bliver rost, holder op med at prøve, så med tiden holder de faktisk op med at være smarte. De vil bare gerne se sådan ud, men er ikke vant til at gøre en indsats for at opnå så høj en status. Hvorfor gøre noget, hvis du alligevel anses for at være begavet?

Hvad skal man gøre, spørger du? Er det virkelig ikke værd at rose børn? Svaret er negativt. Ros dit helbred, men gør det rigtigt.

Ros børnene for deres flid og indsats, så vil de lære, at belønningen og succesen afhænger af dem selv. Hvis du roser din søn eller datter for blot at være smart, fratager du dem deres evne til at kontrollere situationen.

"Jeg er klog, så jeg behøver ikke prøve. Hvis jeg begynder at gøre noget, vil alle omkring mig beslutte, at jeg mangler naturlige data. Hvis jeg ikke klarer denne opgave, så vil alle forstå, at jeg slet ikke er klog." Sådan tænker et barn, der får for meget ros. Han ved ikke, hvordan man overlever fiaskoer, tvivler på sine evner. Hans motivation forsvinder.

Sådanne børn gør alt ikke for deres egen fornøjelse og selve processen, men kun for deres ros. I sidste ende halter de efter deres jævnaldrende og mister tilliden til sig selv.

Myte # 2. Mit barn lyver aldrig

Måske er du sikker på, at dit lille barn aldrig lyver. Og hvis det bedrager, er det yderst sjældent.

Vi vil åbne dine øjne: absolut alle børn snyder. Dette er hverken godt eller dårligt. Det er blot en integreret del af et barns udvikling. Og endnu en opdagelse: Jo mere du prøver at vænne dit barn fra at lyve, jo oftere snyder han.

Disse tal vil overraske dig, men de bekræftes af mange års forskning fra videnskabsmænd: fire-årige børn lyver cirka en gang hver anden time, og seks-årige - en gang i timen. 96 % af alle børn lyver hver dag.

Hvordan lærer babyer at lyve? Og er det så farligt, som vi nogle gange tror?

Den første grund til, at børn bedrager deres forældre, er for at skjule deres skyld. De forsøger at undgå straf fra en tidlig alder uden at indse, at de også kan blive straffet for at lyve.

Paul Ekman fra University of California er en af de første forskere, der interesserer sig for spørgsmålet om børns løgne. Han forklarer, hvordan børn udvikler snydevaner.

Forestil dig denne situation. Mor lovede sin seks-årige søn, at på lørdag skulle de i zoologisk have. Da hun kom hjem, kiggede hun i dagbogen og indså, at de havde besøg hos lægen lørdag. Da drengen fandt ud af dette, blev han meget ked af det. Hvorfor? I de voksnes opfattelse bedragede min mor ingen. Men barnet tog denne situation som løgn. Mor bedragede ham.

Fra et barns synspunkt opfattes enhver fejlagtig udtalelse som løgn. Det vil sige, at moderen i barnets øjne ubevidst godkendte bedraget. Det er i disse situationer, at børn lærer at snyde. De beslutter, at da forældrene kan lyve, så kan de også.

Men er en løgn så forfærdelig? Forskning viser, at vanen med at snyde i en tidlig alder er harmløs og til en vis grad gavnlig.

Børn, der lyver i en alder af to til tre, eller som ikke er i stand til at fortælle sig selv i en alder af fire eller fem, klarer sig bedre på akademiske tests. Løgn er forbundet med intelligens, det udvikler kognitive evner, logik og hukommelse.

Forældre bør ikke bekæmpe hende hårdt. Børn først i en alder af 11 begynder at forstå, at det er dårligt at lyve. Indtil denne alder er de overbevist om, at hovedproblemet ved at lyve kun er, at det efterfølges af straf.

Hvis man straffer børn for at lyve, får man den modsatte effekt. De vil blive endnu mere bange for straf og lyver derfor oftere. I sidste ende vil dette føre til, at børn ikke forstår, hvad det egentlige problem med at lyve er, ikke indser, hvordan det påvirker mennesker omkring dem.

Forskere har fundet ud af, at babyer, der bliver straffet for at lyve, ikke lyver mindre. De lærer simpelthen at lyve mesterligt og er mindre tilbøjelige til at falde for løgne.

For at lære børn den rigtige holdning til snyd, skal vi hele tiden fortælle dem, at ærlighed er godt, altså fokusere på den positive side.

Myte nummer 3. Børn skal beskyttes mod forældres skænderier og opgør

Vi kæmper. Familien kan ikke undvære det. Men mange af os er vant til at beskytte børn mod konflikter, idet de tror, at det er det rigtige at gøre.

Dette er dog en vrangforestilling. Du skal ikke skjule konstruktive konflikter for børn, og her er hvorfor.

I en undersøgelse skabte videnskabsmænd kunstige situationer, hvor forældre kæmpede foran deres børn. For eksempel begyndte moderen at fremsætte klager til faderen over telefonen, når barnet var på værelset.

Umiddelbart efter at situationen var udspillet, blev niveauet af stresshormonet kortisol målt hos børnene.

Det viste sig, at når børnene var til stede ved forældreskænderiet til ende og fandt ud af, hvordan det hele endte, reagerede de meget roligt, og niveauet af stresshormonet forblev inden for normalområdet eller faldt straks efter en vellykket løsning af konflikt.

"Vi eksperimenterede med konfliktens kraft og intensiteten af lidenskaber, men disse faktorer betød ikke noget," husker en af forskerne. "Selv efter at have set et voldsomt skænderi, opførte børnene sig roligt, hvis de så slutningen med parternes forsoning."

Alt dette betyder, at forældre, der forsøger at afslutte de skænderier, der begyndte foran deres børn i et andet rum, begår en fejl.

Tilstedeværelsen af børn i konstruktive konflikter mellem deres forældre (uden fornærmelser) er godt for dem. Det udvikler en følelse af tryghed, lærer at kommunikere og løse vanskelige situationer. Hvis et barn er fuldstændig afskærmet fra sådanne øjeblikke, vil det ikke modtage positive eksempler og vil aldrig lære at håndtere konflikter i voksenlivet.

I denne uge fejrer vores venner - - deres elleve års fødselsdag. Til ære for sådan en begivenhed har de forberedt mange gaver til læserne. Du kan få den legendariske bog "" og bog-quest "" med spil og sjove opgaver for nysgerrige børn. Derudover er der gode rabatter på bøger til børn og forældre.