8 myter om den menneskelige hjerne

2024 Forfatter: Malcolm Clapton | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 03:51

Mange mennesker tror stadig, at hjernen kun er 10 % involveret, alkohol dræber neuroner, og spil til at udvikle hukommelse og logik hjælper dig virkelig med at blive klogere. Det er tid til at slippe af med disse vrangforestillinger.

1. Vi bruger kun 10% af hjernen

Neurovidenskabsmanden Barry Gordon citerede flere beviser for fejlslutningen af ti procent-teorien.

Hjernescanninger ved hjælp af MRI og positronemissionstomografi viste, at der ikke var nogen ubrugte områder i den. Derudover har talrige undersøgelser af hjernen ikke fundet områder, der ikke har en bestemt funktion.

Ti procent teorien er i modstrid med evolutionens principper. Hjernen bruger for meget energi til, at kroppen ikke kan gøre noget. I fuld overensstemmelse hermed observerer forskere degenerationen af ubrugte hjerneceller.

2. Mennesker med en udviklet venstre hemisfære er mere rationelle, og mennesker med en udviklet højre hjernehalvdel er mere kreative

Forskere fra University of Utah har mere end tusind mennesker og har ikke fundet beviser for, at de overvejende bruger venstre eller højre hjernehalvdel. Alle deltagere i undersøgelsen, inklusive videnskabsmænd, involverede begge hjernehalvdele lige meget.

Imidlertid er den overvejende brug af en halvkugle til at udføre specifikke funktioner stadig reel. Forskere kalder dette lateralisering. For eksempel, hos højrehåndede styres talefærdigheder af venstre hjernehalvdel. Dette betyder dog ikke, at geniale forfattere eller talere brugte den venstre hjernehalvdel mere end den højre, eller at den havde flere neuroner.

3. Alkohol dræber hjerneceller

Når ethanol kommer ind i blodbanen, omdanner leverenzymer det til giftigt acetaldehyd og derefter til acetat, som igen nedbrydes til vand og kuldioxid og udskilles fra kroppen. Men leveren kan kun klare en vis mængde ethanol. Hvis alkohol ankommer hurtigere, end leveren kan nedbryde den, fortsætter den med at rejse gennem blodbanen, indtil den er behandlet.

Men når alkohol når hjernen, dør cellerne ikke. I stedet for undertrykkes hastigheden af interaktion mellem dendritter i lillehjernen. Derfor bevæger mennesker i stærk alkoholforgiftning sig så akavet og kan ikke holde balancen.

Forskere ved University of Washington i St. Louis er nået frem til samme konklusion. Ethanol dræber ikke neuroner. Selv med direkte kontakt med dem, forstyrrer det simpelthen overførslen af information mellem nerveceller.

4. Nerveceller genoprettes ikke

I lang tid troede forskere, at en person er født med et bestemt sæt nerveceller, og i løbet af livet falder deres antal kun. Men forskning har fundet ud af, at voksne også udvikler nye nerveceller.

Peter Eriksson fra Institute of Neuroscience and Psychology ved Göteborgs Universitet i Sverige og Fred H. Gage fra Salk Institute for Biological Research i Californien opdagede neurogenese i den menneskelige hjerne i 72 år.

Ericsson og kolleger brugte en kemisk markør til at identificere nye neuroner. Da modne neuroner ikke er i stand til at dele sig, skyldes fremkomsten af nye celler i hjernen spredningen af stamceller og deres udvikling til modne neuroner.

5. Visse områder af hjernen opfatter kun information fra specifikke sanser

Tidligere troede man, at der er bestemte zoner i hjernen, skærpet til specifikke opgaver, for eksempel at den visuelle cortex udelukkende eksisterer til perception af visuel information. Forskere har dog bevist, at hjernen er meget plastisk, den kan tilpasse sig og bruge zonerne uden at modtage information fra sanserne, angiveligt beregnet til dem.

For eksempel bruger blinde, når de læser punktskriftsbøger, de samme områder af hjernen, som er involveret under læsning hos seende. Hertil kommer, at hos blinde aktiveres hjernens synsområder gennem hørelsen. Måske er det derfor, de har en skarpere hørelse.

Et andet bevis på hjernens plasticitet er fantomsmerter i amputerede lemmer. Når en person mister en arm eller et ben, ophører det område af hjernen, der er ansvarlig for følsomhed i dette område, med at blive stimuleret. Derefter danner hjernen nye forbindelser mellem neuroner på en sådan måde, at excitation i de områder, der er ansvarlige for motoriske funktioner og følsomhed, bevares i begge hemisfærer. Desuden stimuleres den døde zone af signaler fra områder af kroppen, der støder op til det amputerede lem. På grund af dette kan en person tydeligt mærke, at de rører ved deres amputerede fingre, når de faktisk rører ved en anden del af kroppen.

Et andet eksempel er, når neuroner, der sender signaler til hånden, slukkes som følge af et slag. Ved hjælp af terapi er det muligt at hjælpe tilstødende områder af hjernen med at overtage funktionerne i den døde zone, og personen vil være i stand til at bevæge lemmen.

6. Hjernespil gør dig klogere

Forskere ved et forskningsinstitut i Cambridge udførte et videnskabeligt eksperiment for at bevise nytteløsheden af populære spil til hjernens udvikling. I løbet af den spillede 11.430 deltagere pædagogiske spil flere gange om ugen, som skulle forbedre hukommelse, opmærksomhed, visuel-rumlig orientering, planlægning og skabelsen af årsag-og-virkning-relationer.

Efter seks uger med sådan træning kunne man se fremskridt i hver kamp. Der var dog ingen evidens for, at spil hjælper med at udvikle disse færdigheder generelt, da der ikke var nogen forbedring i nye opgaver, som kræver trænede kognitive funktioner at gennemføre.

Deltagerne trænede med andre ord blot i at udføre specifikke opgaver, men blev ikke klogere, da deres færdigheder forblev på samme niveau, når de skulle løse nye opgaver.

7. Alle hjernefunktioner falder med alderen

Hukommelse og logisk tænkning forringes, når vi bliver ældre, men det samme kan ikke siges om andre hjernefunktioner. For eksempel fungerer det meget bedre at tage moralske beslutninger, håndtere følelser og læse sociale situationer ved 40-50 år end ved 20 eller 30.

Når det er sagt, er der måder at forhindre aldersrelateret kognitiv tilbagegang og holde din hjerne ung og sund.

8. Vi husker, hvad der skete

Faktisk husker vi et meget begrænset antal visuelle billeder og fornemmelser og er ikke i stand til at fange hele situationen som helhed, selv i øjeblikket. Når vi husker historien for første gang, går vi glip af endnu flere detaljer; anden gang vender vi os ikke til den tidligere situation, men til vores halvt slettede erindring om den.

Jo længere begivenheden er, jo færre detaljer kan vi huske, indtil historien bliver til et skelet. Derfor kan det ikke siges med sikkerhed, at vi husker præcis, hvad der skete.