Sådan redder du dit barn fra manglerne i en moderne skole

2024 Forfatter: Malcolm Clapton | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 03:51

Hvis der er mange ting, der ikke passer dig i en moderne skole, er der en vej ud - familieuddannelse. Lifehackeren forstår den juridiske regulering af hjemmeundervisning og giver ekspertudtalelser om dens fordele og ulemper.

Familieuddannelse er udbredt i 45 lande i verden og bliver mere og mere populær hvert år. I USA får 2,5 millioner børn hjemmeundervisning, og deres antal stiger med 5-12% årligt.

I Rusland var familieuddannelse normen indtil midten af det 19. århundrede. Opdragelsen og uddannelsen af børn i adels- og handelsfamilier blev udført af indbudte lærere og guvernører (ofte udenlandske).

Efter revolutionen faldt uddannelse under statens strenge kontrol. Kun børn med handicap fik lov til at studere hjemme.

I 1990'erne dukkede familieuddannelse igen op i lovgivningen. Men det er først nu ved at blive virkelig efterspurgt i Rusland.

Ifølge onlinemagasinet Family and Demographic Research foretrækker mere end 100.000 familier hvert år at få en uddannelse uden for organisationen. Mere end 1,5 millioner mennesker har allerede modtaget familielæring.

Hvad er familieuddannelse

På nettet kaldes undervisningsformen uden for skolen anderledes: familieundervisning, hjemmeundervisning, unschooling, hjemmeundervisning. Disse udtryk betyder ikke altid det samme. Så lad os først definere terminologien.

I henhold til artikel 17 i den føderale lov af 29. december 2012 nr. 273 "Om uddannelse i Den Russiske Føderation" er der to former for uddannelse i Rusland:

• i organisationer, der beskæftiger sig med uddannelsesaktiviteter (fuldtids-, deltids- eller deltidsuddannelse i offentlige og private skoler, lyceums, gymnastiksale);
• uden for sådanne organisationer.

I sidstnævnte tilfælde skelnes der mellem to former for uddannelse: familieuddannelse og selvuddannelse (for børn over 15 år).

Familieuddannelse er læring uden for skolen. Forældre organiserer selvstændigt uddannelsesprocessen, og børn mestrer læseplanen.

Formelt er det korrekt at sige "familieuddannelse". Men udtrykket "hjemmeundervisning" (fra engelsk hjemmeundervisning) kom til os og slog rod fra engelsksprogede websteder. Essensen er den samme, derfor vil begreberne "familie-/hjemundervisning" og "familieundervisning" længere i artiklen blive brugt i flæng.

Hvad familieuddannelse ikke skal forveksles med er hjemmeundervisning, eksterne studier og unschooling. Børn med handicap studerer hjemme, mens de de jure er tilknyttet en uddannelsesinstitution. Det er bare, at lærere kommer hjem eller underviser via Skype (på kontoret kaldes dette "med inddragelse af fjernundervisningsteknologier").

En eksternship er en form for certificering for dem, der studerer uden for nogen institutioner, og unschooling (fra engelsk unschooling) er simpelthen uddannelse, der ikke er begrænset til skolens læseplan uden mellemliggende certificeringer.

- På almindelige skoler afsætter lærerne lidt tid til den enkelte elev. Hvis barnet forstår stoffet hurtigere, vil ingen tillade ham at rejse sig og forlade eller læse en bog bagerst i klasseværelset. Han er tvunget til at gentage det, han allerede ved, for i klassen er der nogen, der ikke forstår stoffet. Hans motivation falder, og han bliver efterhånden "gennemsnitlig" for ikke at skille sig ud.

Den modsatte situation: klassen følger pensum, og barnet har ikke tid til at skrive til læreren i lektionen, forstår emnet langsommere, spørger igen. Der opstår flere og flere huller i fagene.

Mikhail Lazarev Grundlægger og ideolog af "Internet Lesson"-projektet.

- At studere er godt, hvis der er 4-5 elever i en klasse, og der er lærere af høj kvalitet i alle fag, hvis der er mulighed for at læse i dit eget tempo, så stil spørgsmål. Men for at give et sted på sådan en skole til hvert barn, ville landet have brug for 3,5 millioner lærere i hvert fag. Dette er naturligvis umuligt.

Hvorfor forældre vælger familieuddannelse

I overensstemmelse med artikel 43 i Den Russiske Føderations forfatning er grundlæggende almen uddannelse i vores land obligatorisk.

Forældre er forpligtet til at sikre, at deres børn får en almen uddannelse. Artikel 63 i Den Russiske Føderations familiekode

Det samme fremgår af artikel 44 i den føderale lov "On Education".

Forældre er forpligtet til at give undervisning, samt "lægge grundlaget for barnets fysiske, moralske og intellektuelle udvikling". Ikke staten, ikke skolen – forældrene. Derfor har de ifølge loven ret til at vælge uddannelsesform og træningsform.

Familieuddannelse vælges normalt af følgende grunde.

1. Afvisning af det statslige uddannelsessystem. Mange forældre er overbevist om, at det generelle uddannelsesprogram ikke giver børn reel viden, sløver dem og kvæler kreativiteten. De mener, at skolen er bundet af bureaukrati og korruption, og de tager børn derfra på grund af afpresninger og konflikter med direktøren, skolelederen eller lærerne.
2. Funktioner af barnet. Nogle børn er simpelthen uforenelige med skolen. De kan ikke sidde fra klokke til klokke i klassen. De udfører opgaver for hurtigt eller omvendt for langsomt. De keder sig med lærere og klassekammerater. Familielæring giver dig mulighed for at tilpasse dit læseplan og øve dig i et behageligt tempo med en behagelig arbejdsbyrde.
3. Sundhedsproblemer. Hjemmebaseret undervisning i skolen er kun mulig, hvis barnet er anerkendt af den medicinske og sociale ekspertise som en handicappet person. Hvis han bare har dårligt helbred, er han ofte syg og går glip af skole, familieuddannelse er egnet for ham.
4. Familiens behov. Livet er forskelligt for alle, og familieuddannelse er ofte ikke et indfald, men en nødvendighed. For eksempel hvis familien bor i udlandet, men planlægger at vende tilbage til deres hjemland, eller blot ønsker, at barnet skal have et russisk certifikat, eller hvis faren er en militærmand, og familien ofte flytter.
5. Professionel sport eller musik. Når du bruger 5-8 timer på banen eller ved klaveret, når du hver måned pakker eller turnerer, er der ikke tid til at gå i skole. For børn, der er professionelt involveret i sport eller musik, giver familieuddannelse dem mulighed for at modtage viden af høj kvalitet "på jobbet."
6. Religiøse synspunkter. Skolen er en sekulær institution med alle de deraf følgende konsekvenser. Religiøse forældre foretrækker familieuddannelse.

Natalya Ivanchenko Mor til et barn i familieuddannelse, sociolog, psykolog, tidligere historielærer.

- Alexander har læst familie på andet år, fra 5. klasse. Da han var færdig med folkeskolen, stod det klart, at skolekendskab ikke var nok, og der blev brugt enormt meget tid. Lektioner og lektier gjorde det svært at spille skak, golf og andre hobbyer. Så tog vi beslutningen om at skifte til hjemmeundervisning.

Fra 5. klasse studerede Alexander skolens læseplan derhjemme med hjælp fra en onlineskole og hjemmelærere, og om lørdagen gik han på en engelsk skole. Samtidig var der tid tilbage til at deltage i forskellige udviklingsarrangementer.

I 6. klasse ændrede situationen sig: Alexander kom på gymnasiet i Skotland, og vi forlod Rusland for et stykke tid. Men hjemmeundervisningssystemet giver os mulighed for at studere i en russisk skole parallelt og opnå gode resultater både eksternt og direkte i en engelsk skole.

Når Alexander fylder 16, vil vi igen diskutere hans mål med ham og beslutte, hvor han vil forberede sig på at komme på universitetet - i Rusland eller Storbritannien.

Sådan skifter du til familieuddannelse

Hvis blandt de ovennævnte grunde til at skifte til familieuddannelse er relevante for din familie, og du ønsker at prøve denne form for uddannelse, skal du være klar til at gennemgå følgende trin.

Trin 1 - underret undervisningsministeriet

Grundlæggende almen uddannelse er obligatorisk. Derfor fører lokale myndigheder optegnelser over børn, der har ret til at modtage det. Kort sagt har hvert territorialkontor eller uddannelsesafdeling en liste over børn, som angiver, hvor og hvordan de studerer.

Normalt er skolen i kontakt med embedsmænd. Hun oplyser, at hun tilmeldte sådan og sådan en elev, og en anden elev gik efter niende klasse på en teknisk skole og så videre.

Når du vælger en familieuddannelse, påhviler forpligtelsen til at informere de lokale myndigheder på forældrene (artikel 63 i den føderale lov "om uddannelse").

For at gøre dette skal du skrive en engangsmeddelelse om hensigt om valg af familieuddannelse stilet til lederen af den lokale uddannelsesafdeling. Et eksempel kan ses her. Det er bedre at tage ansøgningen personligt. Tilmeld den hos sekretariatet og modtag følgeseddel på dit eksemplar.

Samtidig med undervisningsmyndighedens underretning skriver forældrene som udgangspunkt en ansøgning til skolen.

Trin 2 - knytte sig til skolen

Hvis dit barn gik i skole, og det passer dig, skal du bare skrive en ansøgning til direktøren om overgangen til familieuddannelse (eksempel på ansøgning kan findes her).

Herefter kan du indgå aftale med skolen om modtagelse af undervisning i form af familieundervisning (eksempeltekst). Det betyder, at barnet vil være i kontingentet på denne skole og have lige faglige rettigheder med resten af eleverne.

Når et barn er tilknyttet en skole, har et barn ret til at modtage lærebøger fra sin fond, bruge dets bibliotek, deltage i afdelinger og cirkler, deltage i koncerter og andre arrangementer, der afholdes på skolen.

Men det er ikke nødvendigt at indgå en aftale med skolen: du kan kun tilmelde dig skolen i certificeringsperioden. For at gøre dette skal du skrive en ansøgning stilet til direktøren.

Ønsker du at skifte uddannelsesinstitution, så skriv en bortvisningserklæring og gennemgå ovenstående procedure på den nye skole.

Hvis dit barn aldrig har været i skole, så spørg din lokale uddannelsesmyndighed om en liste over hjemmeundervisningsinstitutioner. Ifølge loven er det muligt at bestå mellem- og afsluttende attester ikke kun på baggrund af skolen, men også i andre organisationer, der "udfører pædagogiske aktiviteter i de grundlæggende almene uddannelser." For eksempel på universiteter.

Trin 3 - organiser uddannelsesprocessen

Efter at have skiftet til hjemmeundervisning skal forældre organisere barnets pædagogiske aktiviteter: beslutte om emner, arbejdsbyrde og læringsintensitet.

Her er hvad Natalia Ivanchenko siger om dette:

- Familieuddannelse er en fuldstændig ændring af familiens livsstil. Der bør dukke en ansvarlig voksen op, som er klar til at overtage hele tilrettelæggelsen af læringsprocessen: fra oprettelse af et studiested til kontrol af viden og konstant drøftelse af bestemte emner med barnet.

En forælder i familieuddannelse er coach. Han leder barnet til det mål, som de har valgt sammen, opretholder interessen for at lære, uanset hvilken form denne læring udføres. Og selvfølgelig kan alle fejl, mangler og huller i uddannelsen ikke længere tilskrives skolen. Det er dit valg og kun dit ansvar med dit barn over for dig selv.

Tre måder at organisere læringsprocessen på

Nogle mødre og fædre tager udtrykket "familielæring" bogstaveligt og prøver rollen som lærere. Hjælp ydes af lærebøger og adskillige pædagogiske internetressourcer.

Når man studerer med et barn på egen hånd, lærer forældre ham bedre at kende og vokser med ham. Nej "søn, kom nu, kom med dagbogen." Et virkelig tillidsfuldt partnerskab udvikler sig mellem en voksen og et barn.

At undervise et barn selvstændigt betyder at tage ansvar for kvaliteten af uddannelsen. Det vil ikke længere være muligt at give skolen skylden for at undervise forkert, ikke nok og ikke det.

Ikke alle forældre har råd til at undervise deres børn på egen hånd. Det tager meget tid, men du skal stadig arbejde og løse hverdagens problemer. Derfor er den anden måde med undervisere og forskellige uddannelsescentre.

Normalt ansætter forældre undervisere til grundfag og indskriver desuden deres børn i forskellige uddannelsescentre og såkaldte alternative skoler. I den ene vil dit barn blive undervist i programmering, i den anden - skuespil, i den tredje er undervisningen baseret på Montessori-metoden og så videre. Nogle af dem udfører certificering. Her er en liste over alternative skoler og familieskoler.

Den tredje måde er at studere på en onlineskole.

Foxford, Internet Lesson, Mobile Electronic School, Virtual School, External Office er blot nogle af de steder, hvor dine børn kan lære hjemmefra.

I onlineskoler ser børn lektioner i realtid, chatter med lærere og kammerater, udfører lektier og kontrollerer opgaver på webstedet. Næsten som i en almindelig skole behøver du kun ikke at stå op klokken syv om morgenen for at være i tide til den første lektion: Optagelsen af nogen af dem kan gennemgås på et passende tidspunkt. Samtidig er onlineskolernes programmer ofte dybere og mere interessante end skoler.

Alisa Klima udviklingsdirektør i Yaklass.

- Samt for alle fordele skal du betale for sådan en ferie med læring, kreativitet og liv. Frigivelse af tid kræver dens øjeblikkelige brug. Børn har brug for en menu med forskellige aktiviteter. At lære et fremmedsprog, musik, maling, skak, tennis, karate - alt dette koster penge.

Hjemmeundervisning er velegnet til familier, der er klar til at bruge 60-100 tusind rubler om måneden for at sikre den rette kvalitet og konsistens af processen uden at skade deres egen psyke.

Hvordan er certificering

Certificering er en kontrol over udviklingen af et uddannelsesprogram af en studerende. Resultatet af attesten skal bekræfte, at barnet ved og kan ikke mindre end det, der er fastsat i den godkendte studieordning.

Certificering er mellemliggende (for klassen) og endelig. Begge er gratis. Reglerne for udførelse af mellemliggende attestering er fastsat i artikel 58 i den føderale lov "On Education".

I praksis ser alt sådan ud.

Du er knyttet til skolen eller har blot udtrykt ønske om at bestå certificering i den. Uddannelsesinstitutionen udsteder en lov med timing og procedure for afholdelse af denne begivenhed. Faktisk er dette en liste over varer, over for hver af dem er angivet dato og leveringsform (kontrol, test og så videre).

De fleste homestay-skoler gennemfører to (december og maj) eller én midtvejsevaluering (maj). Selve proceduren afhænger af de procedurer, der er etableret i skolen. Et eller andet sted kræver de, at barnet tager alt personligt, på andre skoler giver de ham prøver og prøver derhjemme.

Hvis et barn ikke består certificering i noget fag, vil han have akademisk gæld. Du kan højst gentage to gange inden for et år fra datoen for dannelsen af gælden. Tidsrammen er fastsat af den skole, der udfører certificeringen.

State final certificering (GIA) er obligatorisk for alle studerende, uanset studieform. Det udføres i henhold til kontrol- og målematerialer fra Federal Institute of Pedagogical Measurements i slutningen af 9. og 11. klasse. I 9. klasse kaldes den afsluttende certificering OGE - en generel statseksamen; i den 11. - Unified State Exam, Unified State-eksamenen.

Her er hvad Ekaterina Sherchenkova siger om dette:

- Forældre skal, når de skifter til familieuddannelse, gennemgå flere instanser og skrive ansøgninger. Familieundervisning er reguleret af en overenskomst mellem skolen og forælderen. Der er ingen standardkontrakt – forælderen kan drøfte alle vigtige punkter med skolen.

Ideelt set bør skolen udarbejde en fagkøreplan for hver elev for at gøre det lettere for barnet at forberede sig. Det er et stort arbejdslag både fra skolens side og fra forældrenes side.

Ved beståelse af mellemevalueringer kan du blive udsat for omsorgssvigt fra den enkelte lærers side. De kan ikke vænne sig til tanken om, at en studerende kan studere et emne på egen hånd og på kortere tid. Men fordommene forsvinder, når barnet viser viden højere, end skolelæreren forventer.

Når de går ind i GIA, har studerende i en familieform for uddannelse normalt ingen vanskeligheder. De deltager i den endelige certificering på generelt grundlag og modtager samme certifikat som andre studerende.

Fordele og ulemper ved familielæring

Lad os starte med det gode.

1. Læring er sjovt. Skolen er en pligt. Barnet står over for systemet og mister ofte interessen for at lære for altid, laver lektionerne alligevel, bare for ikke at give to. Familieuddannelse er en kreativ proces. Forældre forsøger at gøre børn interessante, så de higer efter ny viden og nyder læringsprocessen. For at gøre dette spiller de sammen med børnene pædagogiske spil, deltager i udflugter og deltager i olympiader.
2. Individuel tilgang. Skolen er en udligning. Familieuddannelse giver børn og deres forældre frihed. De vælger selv, hvilke fag og hvor meget de vil læse. Desuden sådanne emner, der ikke vil dukke op i skolen i lang tid, for eksempel programmering. Om nødvendigt kan der udvikles en individuel studieordning for eleven.
3. Boligindretning. Barnet behøver ikke at stå op klokken syv om morgenen, og forældrene behøver ikke at tage det med i skole. Han spiser hjemmelavet mad og tager ikke influenza med fra skolen. Når han udfører opgaver, er han afslappet og rolig: ingen trækker vejret i ryggen og går ikke fra hjørne til hjørne med en pointer.
4. Efterslæb for fremtiden. Hjemmeunderviste elever er hverken værre eller bedre end almindelige skolebørn. Men deres viden er ofte dybere og bredere. De fleste af dem gennemgår programmet med to eller tre klasser på et år, hvilket giver dem mulighed for at dimittere tidligt og begynde at opbygge en karriere.

Natalya Ivanchenko mener: "Det største plus er fritid, som kan organiseres efter eget skøn. Efter et års studier indså vi, at vi nemt kunne forlade Rusland, men beholde vores studier i det russiske uddannelsessystem ved at bestå eksamener og oprette forbindelse til en onlineskole."

Den anden side af medaljen for familieuddannelse er som følger.

1. Lavt niveau af socialisering. Det hjemmeunderviste barns verden er ofte lukket for familiemedlemmer, et par undervisere og venner. Og selvom forældre forsøger at tage ham med til cirkler og sektioner, til møder med andre børn, er kommunikation stadig ikke nok. Børn, der er under familieuddannelse, ved ofte ikke, hvordan de skal løse konfliktsituationer, hvordan de skal stå op for sig selv, hvordan de starter en samtale. Dette kan blive et stort problem i fremtiden.
2. Udisciplin i barndommen. Familieuddannelse kræver et engagement fra forældrene. Det er nødvendigt ikke kun at organisere læringsprocessen, men også at kontrollere den. Princippet "her er bøger til dig, her er videolektioner - studie" virker ikke. Uden en klar plan og den berygtede daglige rutine begynder selv det mest talentfulde og intelligente barn at være doven.
3. Infantilisme. Når forældre er de vigtigste kilder til viden om verden, forsvinder deres autoritet. Et barn kan vænne sig for vant til at stole på mor og far: "Jeg ved, hvordan man løser dette problem, men jeg er nødt til at rådføre mig med forældrene", "Jeg kan ikke selv tage dertil uden mine forældre". Det er meget vigtigt at arbejde med barnets selvstændighed.
4. Pris. Forældre ønsker, at deres børn modtager udvalgt avanceret viden, udvikler sig omfattende og harmonisk. Det er næsten umuligt at opnå dette ved kun at studere fra lærebøger udstedt på skolen. Alt andet - ekstra studiemateriale, vejledere, alternative og online skoler - mod betaling. Og meget dyrt.

Her er hvad Alisa Klima siger om dette:

- Den største og mindst forudsigelige vanskelighed er at finde tid og vilje til at organisere en systemisk proces. Forældre overvurderer ofte deres styrker. I mellemtiden, når en af dem skifter til familieuddannelse, vil en af dem højst sandsynligt skulle ofre en karriere.

Hvis familien har mere end ét barn, kræver familiens undervisning, selv et af dem, kolossalt dagligt arbejde. Og samtidig var der ingen, der aflyste husstanden. Jonglering med børn, sørge for tre måltider om dagen, rengøring, strygning, indkøb er ekstremt svært i praksis. Hvor længe holder en forælder med sådan en rytme?

Nikita Belogolovtsev Chefredaktør på Mel.fm.

- Plus selvfølgelig, at der ikke er nogen mangler ved den moderne skole. Læreren råber ikke, der er ingen efternøler i klassen (hvis du ikke halter bagud), ingen taler om telegonia, du sidder ikke svedig ved dit skrivebord efter gymnastikken - og der er stadig en million forskellige synder. alvorlighed.

Den største ulempe er mængden af indsats, der skal bruges for at gøre alternativet af høj kvalitet. Dette kom ikke hjem fra arbejde, og vi diskuterede med interesse akkordaterne og heltene fra Turgenev. Sådan fungerer det ikke. Plan, arbejde, sammenhæng, fritidsaktiviteter og en masse tid. Og penge er i øvrigt også anstændigt.

Resumé

Familieuddannelse er en usædvanlig og meget interessant uddannelsesform. Og selvom det ikke er egnet til alle familier og børn, vokser interessen for det hvert år. Offentlige skoler finpudser deres arbejde med elever derhjemme, private skoler forbereder sig på certificering. Forældre forenes i fællesskaber, udveksler familieoplevelser. Tematiske bøger udgives, et særligt magasin "Familieuddannelse" udgives. Der afholdes festivaler, seminarer, konferencer.

Lifehacker spurgte eksperter om udsigterne for udviklingen af familieuddannelse.

Ekaterina Sherchenkova

I de senere år er systemet med fjernundervisning af familier blevet populært i Rusland. Skoler og universiteter inddrages efterhånden. Der er antagelser om, at den største online virksomhed i 2030 vil være en online skole, uddannelse med deltagelse af robotlærere, professionelle bots.

Nikita Belogolovtsev

På den ene side er det tydeligt, at der nu er tale om en moderigtig, til dels endda hypehistorie. Mange mennesker tænker kun på det af denne grund. Dette skum vil sætte sig om et par år.

På den anden side akkumuleres skuffelsen over vores uddannelse også. Nu ledes børn i skole af mennesker, der selv er vant til trøst, relativ velstand og andre glæder for de velnærede to tusinde. Disse mennesker er vant til at bestille varer online og ringe til Uber. Og disse mennesker har meget sværere ved at tro, at der ikke er papir på skolens toilet.

Tilhængerne af familieuddannelse er meget aktive, på en god måde "højt", så det ser ud til, at der er mange af dem. Dette er ikke helt rigtigt. Jeg har ikke nøjagtige tal, men så vidt jeg forstår, taler vi om flere titusindvis af børn i Rusland, der studerer hjemme. Jeg tror, at dette tal ikke vil ændre sig grundlæggende inden for en overskuelig fremtid.

Mikhail Lazarev

Familieuddannelse har enorme udsigter både i Rusland og i verden.

Med familieundervisning har forældre mulighed for at vælge, hvad og hvordan de skal lære deres barn. På internettet kan du lære af de bedste lærere og de bedste materialer.

Hvis der ifølge et godt manuskript optages to film med ukendte medvirkende, kun den ene i det centrale filmstudie og den anden i en nabogård, hvilken film vil du så se?

Alisa Klima

Ifølge eksperter vil familieuddannelse aldrig dække mere end 5-10% af eleverne i Rusland. Dette er ret realistisk. Kun få vil være i stand til at give hjemmeundervisning af høj kvalitet.

Hjemmeundervisning kaldes med rette elitær. Ikke fordi det kun er tilgængeligt for de rige, men fordi det kræver en særlig ideologi. Børnene af den finansielle elite er normalt indskrevet i private eller oversøiske skoler. Hjemmeundervisning er for dem, der har en klar forståelse af familiens prioriteringer (f.eks. rejser og skifter bopæl), og dem, der er klar til at opgive deres egne ambitioner af hensyn til deres barns uddannelse.

Natalia Ivanchenko

Før du træffer en svær beslutning om at forlade en almindelig skole, skal du overveje godt, om du har brug for det, og hvorfor du gør det, for at rådføre dig med lærere, psykologer. Det er tilrådeligt at opretholde et godt forhold til den skole, hvor barnet skal bestå certificeringen. Og først efter alle disse trin træffe en beslutning. For det vigtigste er, at barnet er glad, og at kærligheden til at lære ikke tørrer ud.

Hvad synes du om familieundervisning?

Hvis dit barn er uddannet uden for skolen, så del din historie i kommentarerne.