Hvorfor det er så svært at lære nye sprog, og hvordan man overvinder det

2024 Forfatter: Malcolm Clapton | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 03:51

Løsningen på tre hovedproblemer vil hjælpe med at komme i gang.

Du har ikke rigtig lyst til at lære sproget

Eller ikke helt forstår hvorfor du har brug for det. Du har altså ikke den rette motivation, og det er måske en af de vigtigste forhindringer for at mestre et fremmedsprog. Ph.d. i psykologi har professor Robert Gardner sammen med sine kolleger forsket meget i dette emne. De har gentagne gange bekræftet, at motiverede elever klarer sig bedre end dem uden incitamenter.

Derfor, uanset hvor interessante og effektive metoder du vælger, virker de måske ikke, hvis du ikke føler et reelt ønske om at lære og ikke ønsker at være aktiv.

Løsning

1. Beslut dig for dine motiver

Det vil være lettere at blive seriøs omkring at lære et sprog, når du identificerer årsagerne til, at du overhovedet tænkte over det. Det kan være hvad som helst:

• Ønske om at gøre dit rejseliv lettere.
• Håber at få et mere lovende job.
• Interesse for et lands kultur.
• Intention om at se film eller læse originale bøger.
• Ønsket er simpelthen at "strække" sindet eller øge selvværdet.

Enhver ret stærk motiverende faktor vil duge. Og bedst af alt stimulerer det forventningen om en form for fornøjelse. Bare forstå selv præcis, hvordan dit liv kan forbedres, hvis du lærer et nyt sprog.

Det gør det også lettere for dig at bestemme hvilket materiale og hvor dybt du skal mestre.

Du vil kunne forstå, om du kun skal fokusere på at tale (hvis vi f.eks. taler om rejser), eller om du skal studere sproget grundigt. Er det acceptabelt at lære et begrænset antal ord og grammatiske strukturer, eller jo flere, jo bedre. Etc.

2. Planlæg dine aktiviteter

Sprogforskere og undervisere råder til at gøre dette på forhånd, så du kan se dine umiddelbare og endelige mål. For eksempel kan en forfatter og en engelsklærer foreslå at stille dig selv disse spørgsmål:

Hvad præcist planlægger du at opnå? Hvad vil du gøre for dette? Hvilke værktøjer vil du foretrække at bruge?

Besvarelse af disse spørgsmål vil guide dig gennem følgende trin:

Definer mål så klart som muligt. Fokuser på de aspekter af sproget, der er vigtige i din situation. Hvis du for eksempel har brug for at kommunikere verbalt med udlændinge på arbejdet, så kommer tale, lytning og professionelt ordforråd først. Du kan også fokusere på CEFR-systemet, som i detaljer beskriver niveauerne af sprogfærdigheder. Del store opgaver op i mindre

Find passende metoder og materialer. Til din rådighed er forskellige lærebøger og opslagsbøger, manualer til forberedelse til internationale eksamener, copyright-programmer og talrige internetressourcer. Husk at være opmærksom på forskellige aspekter af sproget. Beslut hvordan du vil kombinere metoderne for hver af dem

Indstil en tidsramme. Bestem tidsrammen for at fuldføre en specifik opgave, og beslut, hvor meget tid du vil bruge til undervisning hver dag. Uanset din travlhed, husk: det er bedre at gøre en lille smule hver dag end at "sluge" en masse materiale på én gang, men en gang om ugen

At planlægge fremad kan hjælpe dig med at omsætte vage hensigter til konkret handling. Du vil være i stand til klart at vurdere dine fremskridt og ikke spilde dem, hver gang forsøge at forstå, hvad og hvordan du skal tackle i dag. Planen giver overordnede retningslinjer og kan justeres, hvis det er nødvendigt.

3. Brænd din motivation

For at gøre dette råder Harmer til at bruge materialer fyldt med følelser i klasseværelset: musik, smukke illustrationer, rørende historier, anekdoter - alt, hvad der hjælper dig med at undgå kedsomhed. Det betyder ikke, at du skal bruge sådanne ting hele tiden, men at introducere et element af nyhed er meget gavnligt for resultaterne.

Du kan eksperimentere ikke kun med materialer. Bær noget lyst tøj eller skift regelmæssigt undervisningsstedet - gå til parken eller cafeen.

Det vigtigste er at lukke lidt "frisk luft ind".

En polyglot, der taler mere end syv fremmedsprog for at undgå udbrændthed, råder også til lejlighedsvis at arrangere en weekend (men ikke for ofte). Selve undersøgelsen kan fortyndes med en eller anden aktivitet, der ikke giver indtryk af arbejde, for eksempel at se underholdningsvideoer eller læse noget simpelt, som tegneserier, på målsproget.

4. Øv så ofte som muligt

Lewis hævder, at jo dybere du går ind i sproget, jo stærkere bliver din iver. Så se efter så mange måder du kan: video, musik, bøger, film, radio – uanset hvad. Alt dette øger chancerne for at indse, at du allerede kan bruge viden i det virkelige liv – og intet fodrer bedre.

Du kan ikke lide sproget

Eller kulturen i det land, hvor det tales. Det kan virke mærkeligt: hvorfor så overhovedet lære ham? Men vores liv er mangefacetteret, og årsagerne kan være forskellige:

• At lære sproget er nødvendigt for arbejdet.
• Jeg er nødt til at bo i et eller andet land af personlige årsager, selvom jeg egentlig ikke ville.
• Jeg kan godt lide kulturen, men reglerne i sproget virker for ulogiske og så videre.

Dette er et virkelig alvorligt problem: Det er sådan, du tager fjendtlighed over for enhver information, du støder på under undervisningen.

Løsning

Hvis du ikke har nogen steder at tage hen, kan du prøve følgende.

1. Se på sproget som et værktøj

Psykologer Robert Gardner og Wallace Lambert hævder i deres forskning, at der er to hovedtyper af motivation til at lære sprog:

• Instrumentel - til en vis ekstern fordel. For eksempel muligheder for at få et attraktivt job i et andet land eller få en forfremmelse.
• Integrativ - fra et oprigtigt indre ønske om at komme tættere på en anden kultur.

Den anden fungerer selvfølgelig meget mere effektivt, men det betyder slet ikke, at drømmen om blot at gøre livet mere bekvemt og behageligt ikke fungerer. Du skal være enig: Det er for eksempel meget bedre at arbejde i et erhverv end at blive tvunget til at vælge ledige stillinger, bare fordi "de tager dem derhen uden at kunne sproget." Og under alle omstændigheder er det meget mere bekvemt og hurtigere at kommunikere med udlændinge, hvis det virkelig er nødvendigt, på et sprog, som både du og dem kender.

2. Behandl sprog som en måde at udvide bevidstheden på

Se mere løsrevet på situationen og vær bare glad for, at du opdager noget nyt for dig selv.

Psykologer og pædagoger forbinder motivation med teorier. Blandt de grundlæggende menneskelige behov nævner han "ønsket om at vide og forstå." Ifølge Maslow er folk ofte drevet af nysgerrighed, og de får tilfredsstillelse ved at besvare forskellige spørgsmål om verden og sig selv.

Og fremmedsprog og kultur er blot endnu en uudforsket facet af virkeligheden.

Selvfølgelig er det ikke særlig let at omarrangere opfattelsen på denne måde, men det er meget værdifuldt. At lære et andet sprog er den perfekte måde at gøre dit sind mere fleksibelt og lære at se på tingene fra flere forskellige perspektiver.

3. Udvikle integrativ motivation kunstigt

Prøv at finde musik, film, bøger, opfindelser, aspekter af livet, alle andre ting, der er forbundet med et sprog eller land og får dig til at sympatisere - det er sandsynligt, at dette vil hjælpe med at genoverveje holdningen.

For eksempel begynder nogle mennesker at lære japansk, bare fordi de er afhængige af japanske computerspil, musik eller anime. Andre beslutter sig for at lære engelsk, fordi de er ivrige efter at rejse til England. Og nogen er sikker på, at han ved at læse bøger i oversættelse går glip af en masse interessante detaljer. Det er muligt, at du selv kan finde sådan noget.

Er du bange for, at der ikke kommer noget ud af det

Der er mange grunde til en sådan frygt.

Skolens læseplan eller nogle af dine personlige fejl kan få dig til at tro, at sprog slet ikke er dine. Faktisk er de vigtigste i mange uddannelsesinstitutioner overtrådt:

• Du skal proppe materialet i stedet for bevidst at assimilere det.
• Eleverne får for mange ord og grammatik, som de ikke har tid til at gentage og huske.
• Det er langt fra altid muligt at træne aspekter af sproget i kontekst, og så er det ikke klart, hvordan man anvender dem i praksis.
• Klasser kan være meget kedelige, mens interesse er en af de vigtigste fremskridtsmotorer.

Men nogle gange skaber du selv problemer for dig selv, lider af overdreven perfektionisme eller sammenligner dig selv med andre. Og nu står du i en situation, hvor du ikke engang gider starte.

Løsning

1. Slip af med tanken om, at "sproget ikke er dit"

Det lykkedes dig trods alt at lære dit modersmål. Det tog tid, en masse øvelse og eksempler fra det virkelige liv. Og faktisk er det samme nødvendigt for at lære et fremmedsprog.

2. Forstå, at du har mere tid til sproget, end du tror

Det er vigtigt at lære ikke at spilde det. Og mange af de ting, du gør hver dag, kan tilpasses til praksis. Læs og se f.eks. kun fremmedsproget indhold på internettet. Og på vej fra arbejde eller skole kan du lytte til podcasts eller lydbøger. At se film og tv-serier uden oversættelse vil også være en fremragende praksis, og om natten kan du læse værkerne i originalen. Det vigtigste er interesse og ægte lyst.

3. Gør ikke ting, der gør dig keder

Når du lærer et sprog på egen hånd, behøver du ikke gøre alt som i skolen eller på kurser – du kan finde mange interessante metoder, der gør det meget sjovere at lære. Der er forskellige måder, hvorpå du kan øve dig i tilstrækkelig mængde og samtidig huske materialet uden at proppe.

Du kan læse dine yndlingsbøger i originalen, bruge gentagelser med mellemrum (med jævne mellemrum), finde på sjove associationer til at huske ord. Der er mange ressourcer på internettet, som giver dig mulighed for at lære af film og sange. Der er interessante lydkurser og meget mere.

4. Lad være med at være bange for, at du ikke har nok økonomi

For at lære et sprog med succes behøver du ikke bruge penge på dyre lektioner, materialer og rejse til udlandet for at øve dig i det virkelige liv. Der er mange gratis eller billige ressourcer på internettet, og du kan kommunikere med modersmål ved hjælp af en hvilken som helst messenger.

5. Glem påstanden om, at kun et barn kan lære et sprog

Der er mange eksempler, der modbeviser denne opfattelse. Det bekræftes af Benny Lewis, som vi allerede har nævnt. Han er styret af sin erfaring med andre sprogelever og siger, at voksne endda har nogle fordele. For eksempel kan de forstå mange detaljer blot ud fra konteksten af deres livserfaringer. Derudover har de en bedre udviklet analytisk tænkning og er i stand til at tage studier op mere bevidst end børn.

6. Sammenlign ikke dig selv med andre

Alle mennesker er forskellige – alle har deres egne evner og tempo. Selvom du absorberer materialet langsommere end en anden, betyder det ikke noget. Du ved ikke præcis, hvad den anden person gør, og hvilke vanskeligheder han har ved at gøre det. Folk har en tendens til kun at vise deres egne succeser, hvilket efterlader meget bag kulisserne.

Det hele kommer ned til én ting: du skal bare i gang, og hvis din motivation er stærk, bliver det helt sikkert nemmere yderligere.