En alsidig måde at løse problemer fra et matematikgeni

2024 Forfatter: Malcolm Clapton | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 03:51

Lær at kombinere kritisk og kreativ tænkning.

Ordet "geni" er ofte spredt rundt, men få fortjener det med samme ubetingede overbevisning som ingeniøren og matematikeren Claude Shannon. Han regnes for informationsalderens fader. Han formulerede ikke bare et spørgsmål og ledte efter svar, men udviklede konsekvent en proces, der ville hjælpe ham med at bemærke, hvad der ikke er i sigte.

Selvfølgelig er de problemer, han arbejdede med, forskellige fra de sædvanlige, men hans tilgang kan generaliseres og bruges af alle. Blogger Zat Rana forklarede præcis, hvordan man gør dette.

1. Find ud af essensen af problemet, og dvæl ikke kun ved detaljer

Vi forstår alle, hvor vigtigt det er at finde et svar. Men vi glemmer ofte, hvad der skal til for dette korrekt. Vi fokuserer på detaljer, der springer fra den ene til den anden, i håbet om, at de i sidste ende vil forene sig i en enkelt helhed.

Shannon gjorde det modsatte. Nogle af hans kolleger mente endda, at han ikke var omhyggelig nok med at opbygge et helhedsbillede.

Men han ræsonnerede på denne måde: indtil du adskiller alt uvæsentligt fra problemet, vil du ikke se dets essens. Og hun leder til svaret.

Nogle gange kender man ikke problemet, når man kommer til bunds i det. Derfor er det så vigtigt ikke at klamre sig til detaljer, for ikke at lede efter svaret i den forkerte retning. Til at begynde med, prøv at adskille alt, der er ubetydeligt. Dette vil træne dig selv i at lægge mærke til roden af problemet, skjult bag uvigtige detaljer.

2. Reframe problemet

Når vi tænker på problemet i lang tid, indsnævrer vi vores opfattelse og ser kun én måde at løse det på. Logisk tænkning leder efter gyldige relationer, og hvis det gøres korrekt, fører det altid til det samme sted. arrangeret lidt anderledes. Den leder også efter relationer, kun de er mindre konsekvente og mere spontane. Samtidig opstår nye tankemønstre.

For at stimulere denne proces omformulerede Shannon problemet på alle mulige måder. For eksempel overdrev og underspillede han det, udtrykte det med andre ord, vendte det om og så på det fra en anden synsvinkel.

Denne øvelse hjælper dig med at se problemet holistisk. Dens essens ændrer sig dog ikke.

For eksempel kan du spørge: "Hvad er den bedste løsning på dette problem?" eller "Hvad er den værste beslutning?" Begge spørgsmål vil fortælle dig noget nyt om hende, så det er nyttigt at tænke på dem begge.

3. Multiplicer essensen af den indkommende information

Det kræver en god idé at løse et problem. Men for at gøre dette skal du først komme med en masse dårlige ideer. Det er dog ikke nok bare at liste alt.

Der er mennesker, der, efter at have hørt én idé, kun vil give halvdelen som svar. Og der er dem, der vil komme med to mere for hver modtaget idé.

Claude Shannon

Shannon selv tilhørte bestemt den anden type mennesker. Og en interessant konklusion kan drages af hans udtalelse. Det er ikke kun antallet af ideer. Enhver indkommende information har en særlig essens, der kommunikerer en form for sandhed. Denne sandhed ligger til grund for løsningen af forskellige problemer.

For at opfinde skal du lære at multiplicere essensen af den indkommende information. Dårlige ideer opstår, når du får pointen forkert. Jo bedre du definerer det, jo mere effektiv vil du være til at finde ideer. Ja, det første skridt er at øge antallet af genererede ideer, men effekten vil først være mærkbar, når du begynder at forstå deres essens.