Hvordan ved man, om området er egnet til at bo med et barn? Tjekliste for sikkert miljø

2024 Forfatter: Malcolm Clapton | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 03:51

Det er dejligt, når intet forhindrer dig i at være fri og uafhængig, men samtidig holde dig tryg. Sammen forklarer vi, hvordan miljøet hjælper børn med at vokse op smart, kreativt og selvsikkert.

1. Gård-park, ikke gård-parkering

Motorstøj, forgasset luft og uheld under ruderne er en almindelig historie i de fleste russiske byer. Når der er parkering i gården, er det skræmmende at lade børnene gå en tur alene: en unøjagtig chauffør kan køre over et barn, og den generelle mangel på faciliteter tiltrækker marginale virksomheder. På grund af dette bliver børn hjemme, leger og bevæger sig lidt, savner live kommunikation med deres jævnaldrende.

Se efter områder, hvor der lægges mere vægt på landskabspleje omkring huset. En af de seneste trends er lukkede gårdhaver-parker med zoner til aktive spil og rekreation, hvor det ikke er skræmmende at lade barnet gå en tur alene. For eksempel blev konceptet med en gårdhave-park implementeret i boligkomplekset "Varshavskoe shosse 141".

2. Udvikling af legeplads, ikke plastikbyer

Det er normalt for voksne at frygte for børn og beskytte dem mod alt i verden. Sådan fremstår "sikre" områder - monotone plastikstrukturer med lave rutsjebaner og en lille sandkasse. I teorien er dette godt: du kan ikke klatre højt, hoppe et sted fra og slå. Men børn får ofte blå mærker, netop fordi de ikke ved, hvordan de skal vurdere deres styrke og kontrollere kroppen. Hvis du griber et barn i farten, lærer det ikke at falde og gruppere. Hvis du skærmer ham mod høje rutsjebaner, vil han ikke vide, hvad højde og fare er.

Barndom handler om at overvinde frygt, ikke at udelukke dem fra livet. Børn skal klatre, trække op, hoppe og klatre for at lære at kontrollere deres kroppe. I spillet forstår barnet, hvordan verden fungerer, når det falder og får blå mærker eller tager risici og vinder.

give en sådan mulighed. Naturmaterialer - træ, sand, sten, vand - giver barnet mulighed for at udforske og udforske naturen. Høje rutsjebaner, reb og hængebroer introducerer et element af risiko, hvilket giver masser af plads til udendørs spil.

3. God børnehave tæt på hjemmet

Børn opfatter verden anderledes end voksne: de ser på genstande fra en lav højde, er endnu ikke fortrolige med teksturer, linjer og farver. En masse irriterende stoffer virker på dem hele tiden: legetøj, smartphone, tv, computer, udendørs reklamer. For lyse interiører i børneværelser forstærker kun denne effekt og forhindrer barnet i at koncentrere sig.

En god børnehave kender til disse funktioner og tager dem i betragtning, når de opretter og arrangerer rum.

Det omgivende design har stor indflydelse på barnets tilstand og adfærd. Det kan både hjælpe med at fokusere din opmærksomhed og kan være distraherende og irriterende.

Hvis der er for mange farver i udformningen af børnehaverummet, har dette en hyperstimulerende effekt: børn bliver alt for begejstrede, nogle gange endda ængstelige og bange.

Sådan skelnes:

• Den primære lystone og to eller tre ekstra bruges i designet. I legeområdet kan disse være lyse farver, i soveværelset eller studieværelset, rolige komplekse nuancer.
• Udsmykningen bruger naturlige materialer med en række forskellige teksturer: træ, metal, kork.
• Billederne på væggene er forenklet så meget som muligt: abstrakte billeder og billeder udvikler fantasi. Information er placeret i barnets synsfelt - i en højde på op til 1,5 meter.
• Børn kan dekorere rummet og deltage i designet af gruppen: hæng deres egen tegning, medbring deres eget legetøj, tegn på væggene et særligt sted.

Interiøret i børnehaven i boligkomplekset "Buninskie Luga" er lavet i rolige farver, så barnet bedre kan koncentrere sig i undervisningen

Det er vigtigt, at rummet er let at forvandle: flyt eller fjern møbler, brug det til et spil eller en børneforestilling. Efter at have mestret universet begynder børn at kede sig. Et foranderligt rum udvikler kreativ tænkning og læringshastighed.

4. En skole, som barnet kan komme til på egen hånd

Overdreven forældremyndighed tilføjer ikke uafhængighed til barnet og fritid til forældrene. Børn kan komme i skole på egen hånd, hvis de ikke er for langt væk: for eksempel flere sporvognsstoppesteder. Det vigtigste er, at de ved, hvordan de skal opføre sig på et overfyldt sted. Lisa Alert-skolespecialisterne giver følgende instruktioner:

1. Børn skal kunne dit mobiltelefonnummer udenad.
2. Hvis barnet er tabt, bliver det på plads og venter, og forældrene leder efter.
3. Børn kan søge hjælp hos politiet, en person med et barn eller en, der arbejder det sted, hvor de er faret vild.
4. Du kan kun gå på overfyldte og godt oplyste gader.
5. En voksen henvender sig aldrig til et barn for at få hjælp – han løser sine problemer på egen hånd eller sammen med andre voksne.

5. Udviklet infrastruktur, ikke højhuse i marken

For familier med børn bliver manglen på en nærliggende klinik, swimmingpool, park og eventuel underholdning et uløseligt problem. At komme fra nye områder til sådanne steder er normalt lang tid, og en tur med et lille barn tager meget energi.

Derfor er en udviklet infrastruktur et indiskutabelt plus for en børnefamilie. Det er lige så vigtigt, at der er cirkler og sektioner ikke langt fra huset. Du kan være skeptisk over for tidligt engelsk eller fægtning, men det er fantastisk, når et barn har mulighed for at prøve noget nyt. Hvis der ikke er sektioner og kredse i nærheden, bliver børn overladt til sig selv, og i stedet for teater, fodbold og dans vil de bruge hele dage på internettet.