Hvordan man lærer et barn at læse: vigtige regler og effektive teknikker

2024 Forfatter: Malcolm Clapton | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 03:51

At lære en førskolebørn at læse uden at afskrække interessen for bøger er virkelig. Lifehacker har udvalgt de bedste måder for ansvarlige forældre.

Sådan ved du, hvornår det er tid: tegn på psykologisk parathed

1. Barnet taler flydende i sætninger og forstår betydningen af det, der blev sagt.
2. Barnet skelner mellem lyde (det som talepædagoger kalder udviklet fonemisk hørelse). Kort sagt, vil barnet nemt forstå ved øret, hvor huset og stævnen er, og hvor tomen og lugen er.
3. Dit barn udtaler alle lyde og har ingen logopædiske problemer.
4. Barnet forstår anvisningerne: venstre-højre, op-ned. Lad os udelade det punkt, at voksne ofte forveksler venstre og højre. For at lære at læse er det vigtigt, at barnet kan følge teksten fra venstre mod højre og fra top til bund.

8 regler for at lære dit barn at læse

Gå foran med et godt eksempel

I en familie, hvor der er en kultur og tradition for at læse, vil børn selv blive tiltrukket af bøger. Læs ikke fordi det er nødvendigt og nyttigt, men fordi det er for din fornøjelse.

Læs sammen og diskuter

I læser højt og ser derefter på billedet sammen, og opmuntrer barnet til at interagere med bogen:”Hvem er det her tegnet? Vise kattens ører? Og hvem er det, der står ved siden af hende?" Ældre børn kan stilles sværere spørgsmål:”Hvorfor gjorde han det her? Hvad tror du vil ske næste gang?"

Gå fra simpel til kompleks

Start med lyde, og gå derefter videre til stavelser. Lad de første ord være de ord, der består af gentagne stavelser: ma-ma, pa-pa, dya-dya, nya-nya. Efter dem, gå videre til mere komplekse kombinationer: to-t, zhu-k, to-m.

Vis, at bogstaver er overalt

Spil spillet. Lad barnet finde de bogstaver, der omgiver det på gaden og derhjemme. Dette er navnene på butikker og informationstavler og endda trafiklysmeddelelser: det sker, at inskriptionen "Go" lyser grønt og "Vent så mange sekunder" på rød.

Spil

Spil igen. Fold terninger med bogstaver og stavelser, find ord, bed dit barn om at læse et eller andet skilt eller inskription for dig på emballagen i butikken.

Brug enhver lejlighed til at træne

Uanset om du sidder i kø på klinikken eller kører et sted hen, så tag en bog frem med billeder og noveller til dem og inviter dit barn til at læse sammen.

Byg på din succes

Gentag velkendte tekster, se efter allerede berømte helte i nye historier. Den løbske hare kan findes både i Teremka og Kolobok.

Tving ikke

Dette er måske det vigtigste. Tag ikke fra barnet hans barndom. Læring bør ikke gå gennem vold og tårer.

6 gennemtestede teknikker

ABC'er og primere

Traditionel, men den længste vej. Forskellen mellem disse bøger er, at alfabetet fikserer hvert bogstav med et mnemonisk billede: en tromme vil blive tegnet på side B, og en yula vil blive tegnet ved siden af Yu. Alfabetet hjælper med at huske bogstaver og - ofte - interessante rim, men det vil ikke lære dig at læse.

Primeren lærer sekventielt barnet at kombinere lyde til stavelser og stavelser til ord. Denne proces er ikke let og kræver udholdenhed.

Der er ret mange forfatters primere nu. Ifølge bøgerne fra Nadezhda Betenkova, Vseslav Goretsky, Dmitry Fonin, Natalia Pavlova kan børn studere både med deres forældre før skolegang og i første klasse.

Forældre er enige om, at en af de mest forståelige metoder til at undervise førskolebørn er Nadezhda Zhukovas primer. Forfatteren forklarer ganske enkelt det sværeste for et barn: hvordan man forvandler bogstaver til stavelser, hvordan man læser ma-ma og ikke begynder at navngive individuelle bogstaver mig-a-mig-a.

Zaitsev kuber

Hvis barnet, mens det lærer fra primeren, sekventielt mestrer bogstaver og stavelser, så får han i 52 Zaitsev-kuber adgang til alt på én gang: et enkelt bogstav eller kombinationer af en konsonant og vokal, en konsonant og et hårdt eller blødt tegn.

Barnet lærer ubesværet forskellene mellem stemmeløse og stemte lyde, fordi terninger med stemmeløse konsonanter er fyldt med træstykker, og terninger med stemte konsonanter er fyldt med metal.

Terningerne er også forskellige i størrelse. De store forestiller solide pakhuse, de små - bløde. Forfatteren af teknikken forklarer dette med, at når vi siger på (hårdt lager), åbner munden sig vidt, og heller ikke (blødt lager) - læber i et halvt smil.

Sættet indeholder borde med varehuse, som forælderen synger (ja, taler ikke, men synger) for sit barn.

Barnet mestrer hurtigt lagerlæsning ved hjælp af terninger, men kan begynde at sluge slutninger og vil støde på vanskeligheder allerede i skolen, når de parser ord i komposition.

"Warehouses" og "Teremki" af Vyacheslav Voskobovich

I Skladushki omarbejdede Vyacheslav Voskobovich Zaitsevs idé: På 21 kort præsenteres alle lagrene i det russiske sprog med smukke tematiske billeder. Sættet indeholder en cd med sange, hvis tekster står under hvert billede.

Folderne egner sig godt til børn, der godt kan lide at se billeder. Hver af dem er en lejlighed til at diskutere med barnet, hvor killingen er, hvad hvalpen laver, hvor billen fløj.

Du kan lære et barn at bruge disse kort fra det er tre år. Det skal bemærkes, at forfatteren af teknikken ikke anser det for nødvendigt at tvinge tidlig udvikling.

Voskobovichs "Teremki" består af 12 træterninger med konsonanter og 12 papterninger med vokaler. Først stifter barnet bekendtskab med alfabetet og forsøger, med hjælp fra forældrene, at finde på ord, der begynder med hvert af bogstaverne.

Så er det tid til at lære stavelserne. A indsættes i tårnet med bogstavet M - og første stavelse opnås. Du kan sætte ord på flere huse. Læring er baseret på spillet. Så når vokalen udskiftes, bliver huset til røg.

Du kan begynde at spille teremki fra du er to. Samtidig vil forældre ikke stå alene med kuberne: sættet indeholder en manual med en detaljeret beskrivelse af metoden og mulighederne for spil.

Dynamiske Chaplygin-terninger

Evgeny Chaplygins manual indeholder 10 kuber og 10 bevægelige blokke. Hver dynamisk blok består af et konsonant- og vokalpar. Barnets opgave er at dreje kuberne og finde et par.

I den indledende fase, som med enhver anden metode til at undervise i læsning på lagerhuse, opbygger barnet de enkleste ord fra gentagelse af stavelser: ma-ma, pa-pa, ba-ba. De involverede motoriske færdigheder hjælper med hurtigt at huske omridset af bogstaver, og søgen efter allerede kendte stavelser bliver til et spændende spil. Til kuberne er knyttet en manual med beskrivelse af teknikken og ord, der kan sammensættes.

Den optimale alder for træning er 4-5 år. Du kan starte tidligere, men kun i et spilformat.

Doman kort

Den amerikanske læge Glenn Doman foreslår at lære børn ikke individuelle bogstaver eller endda stavelser, men hele ord. Forældre navngiver og viser barnet ordene på kortene i 1-2 sekunder. Samtidig er babyen ikke forpligtet til at gentage, hvad han hørte.

Klasserne begynder med 15 kort med de enkleste begreber som mor og far. Gradvist stiger antallet af ord, de allerede lærte forlader sættet, og barnet begynder at lære sætninger: for eksempel farve + objekt, størrelse + objekt.

Hvordan kan man forstå, at barnet forstod og huskede ordets visuelle billede, hvis forfatteren af metoden anbefaler at starte klasser fra fødslen? Det er værd at være opmærksom på en vigtig detalje, som forældre overser i et forsøg på at gøre barnet til det smarteste, mest udviklede, mest-mest.

Glenn Doman i "Harmonious Development of the Child" understreger kraftigt, at der ikke er behov for at arrangere tests og undersøgelser for barnet: børn kan ikke lide dette og mister interessen for undervisningen.

Bedre at huske 50 kort ud af 100 end 10 ud af 10.

Glenn Doman

Men da forældrene ikke kan lade være med at tjekke, råder han, hvis barnet vil og er klar til at spille en leg. Du kan for eksempel lægge flere kort og bede om at medbringe et eller pege på det.

I dag er psykologer, neurofysiologer og børnelæger enige om, at Domans metode ikke er rettet mod at undervise i læsning, men på mekanisk at huske visuelle billeder af ord. Barnet viser sig at være et læringsobjekt og bliver nærmest frataget muligheden for at lære noget på egen hånd.

Det er også værd at tilføje: For at fortsætte til læsningsstadiet ifølge Doman skal forældre forberede kort med alle (!) ord, der findes i en bestemt bog.

6. Læsning i Montessori

Læsning på Montessori går fra det modsatte: først skriver vi og først derefter læser vi. Bogstaver er de samme billeder, så først skal du lære at tegne dem og først derefter øve dig i udtale og læsning. Børn starter med at tegne og skygge bogstaver, så de husker deres stil. Når flere vokaler og konsonanter er blevet studeret, går de videre til de første simple ord.

Der lægges stor vægt på den taktile komponent, så børn bogstaveligt talt kan røre ved alfabetet, skåret ud af groft eller fløjlsagtigt papir.

Værdien af metodikken ligger i læring gennem leg. Så du kan lægge et groft bogstav og en tallerken med semulje foran barnet og foreslå, at du først cirkler tegnet med fingeren og derefter gentager dette på semulje.

Svært for forældre - at købe eller forberede en betydelig mængde uddelinger.

konklusioner

På internettet og på plakater, der reklamerer for "udvikling", vil du blive tilbudt ultramoderne metoder til at lære et barn at læse i en alder af tre, to år eller endda fra fødslen. Men lad os være realistiske: en glad mor er nødvendig et år, ikke udviklingsaktiviteter.

Myten om, at det er for sent efter tre, er fast forankret i trætte forældres sind og hjerter og er aktivt drevet af marketingfolk.

Forfatterne af metoderne insisterer alle sammen på, at den mest naturlige proces for læring for et barn er gennem leg, og ikke gennem klasser, hvor forælderen spiller rollen som en streng kontroller. Din vigtigste assistent i læring er barnets nysgerrighed.

Nogle børn vil studere i seks måneder og begynde at læse klokken tre, andre skal vente et par år for at lære på bare en måned. Tag udgangspunkt i barnets interesser. Hvis han kan lide bøger og billeder, vil primere og "Warehouses" komme til undsætning. Hvis han er en fidget, så vil kuber og Montessori-systemet hjælpe.

At lære at læse er enkelt og komplekst på samme tid. Hvis dit barn ofte ser dig med en bog, har du udviklet en tradition for at læse før sengetid, dine chancer for at få dit barn interesseret i at læse vil stige markant.

Fortæl os i kommentarerne, hvordan du lærer at læse, og hvilke yndlingsbøger dine børn har.