Indholdsfortegnelse:

5 vigtige regler for at give dit barn lommepenge
5 vigtige regler for at give dit barn lommepenge
Anonim

Hvis du giver din søn eller datter penge "til en bolle" eller "til rejser", gør du alt forkert.

5 vigtige regler for at give dit barn lommepenge
5 vigtige regler for at give dit barn lommepenge

De fleste børn får deres første lommepenge i en alder af 7-8 år, når de går ind i en ungdomsskole, der kræver relativ uafhængighed. Men når forældre overdrager sine første "personlige" rubler til et voksende barn, begår forældre ofte en række fejl, der næsten fuldstændigt ophæver de fordele, som lommepenge kunne bære.

Lifehackeren fandt ud af præcis, hvordan han skulle give "sin egen smukke krone" ud til et barn, så en søn eller datter lærer at værdsætte det, de har modtaget, og administrere det kompetent.

1. Udsted penge bevidst

Giv et lille beløb med en streng klausul som "For en bolle i spisestuen!" lige så skadeligt som at give penge uden en konto. I begge tilfælde har barnet næsten ingen chance for selvstændigt at vurdere sine egne behov. Og der er bestemt ingen motivation til at prioritere disse behov. Når alt kommer til alt, er formålet med fondene enten for stift defineret (der vil ikke være penge nok til nogen anden mulighed, bortset fra "bollen") eller for vagt (relativt set nok til alting).

I mellemtiden er nøglebetydningen af lommepenge netop at lære et barn at styre økonomi - at planlægge udgifter, vælge primær og sekundær, for at skabe besparelser. Derfor skal hver tranche - i hvert fald for første gang, indtil barnet lærer at udføre sådanne beregninger på egen hånd - ledsages af ordene: "Lad os beregne, hvor mange penge du skal bruge i morgen og til hvad."

Under samtalen med dit barn vil du finde ud af, at lommepenge omfatter følgende udgifter:

  • Nødvendige er fx udgifter til rejser, forplejning i skolen, betaling for andre skolebehov, der ikke kan afvises.
  • Yderligere - udgifter i krydset mellem nødvendighed og fornøjelse. Det kan være en kage udover skolesuppe og en anden. Fin fyldepen i stedet for den billigere standard. Køb af et nyt penalhus i stedet for det gamle slidte.
  • Besparelser er også ekstremt vigtige. Ethvert barn drømmer om et eller andet dyrt legetøj: en ny dukke, et skateboard, en fodbold. Ved at bruge eksemplet med besparelser kan du forklare dit barn, hvordan du opnår en drøm, og hvordan du kan fremskynde denne præstation, hvis du begynder at spare. "Hvis du sparer 10 rubler hver dag, vil du om 50 dage være i stand til at købe dig en dukke. Og hvis du sparer 20 rubler hver, for eksempel ved at spare på en kage, så køber du den om 25 dage."

Når et barn indser, hvilke udgifter der er inkluderet i de 100 rubler, som du er klar til at give ham med dig, vil penge blive et anvendt værktøj for ham og ikke sløre slikindpakninger.

2. Giv lommepenge ud en gang om ugen eller måneden

En af de bedste måder at undervise i budgettering på er at give lommepenge ikke dagligt, men ugentligt eller endda (i tilfælde af teenagere) månedligt. Naturligvis skal du gå videre til dette punkt, efter at du har fundet ud af strukturen af udgifter, efter at have lært at opdele udgifterne i nødvendige og yderligere.

Efter at have modtaget et vist beløb for en uge i forvejen, skal eleven selvstændigt prioritere, fordele pengene, så de er nok til basale behov: og for eksempel at købe et rejsekort og betale for skolemad og for små glæder.

Vær ikke nervøs, hvis dit barn viser sig at have brugt budgettet for tidligt.

Dette sker for mange: Børn lærer bare at håndtere penge, så de er ikke immune over for fejl. Det vigtigste er ikke at tilføje finansiering ud over det, der allerede er blevet tildelt. Intet dårligt vil ske på et par dage uden penge, men det vil være en god lektion.

Hvis barnet alligevel har de nødvendige udgifter, som der ikke er flere penge til, kan du gøre dette: tilføje beløbet for et hastekøb, så at sige "på lån". Glem ikke at advare dig om, at du vil trække dette beløb fra den næste tranche.

Giv altid lommepenge ud på en klart angivet dato, ikke tidligere og ikke senere. Hvis du giver penge tilfældigt og i forskellige beløb, kan det forvirre barnet.

Rebecca Schicko er en britisk børneudviklingsekspert og forfatter til Peaceful and Happy Baby

3. Demonstrer værdien af penge

I starten modtager børn lommepenge "bare sådan". Men jo ældre barnet bliver, jo vigtigere er det at indgyde tanken om, at finansiering ikke er en absolut rettighed, men snarere en mulighed, der i høj grad afhænger af barnet selv.

For eksempel kan din studerende starte hver uge med nul saldo og tjene lommepenge inden weekenden. "Optjening" kan være en betaling for at hjælpe rundt i huset - men kun det, der går ud over det almindelige barnlige ansvar. Rengøring på sit værelse betales ikke, men hvis barnet sætter tingene i orden i køkkenet eller badeværelset, vil han tjene yderligere 20-30 rubler. En anden mulighed for at modtage "løn" er en merbetaling for karakterer højere end det aftalte point. Eller en bog læst og genfortalt. Eller et vers sammensat af mindst 10 linjer. Eller hjælpe med yngre børn.

Du kan vælge alle muligheder for yderligere indkomst, der passer til dig og din søn eller datter, indstille størrelsen og revidere den afhængigt af omhyggeligheden med implementeringen eller andre faktorer. Alt dette vil lære barnet, at penge tjener ved arbejde og opfindsomhed, og betalingsniveauet kan forhandles.

4. Gå foran som eksempel

Opdrag ikke børn, de vil stadig være som dig. Uddan dig selv.

Gammelt britisk ordsprog

Personligt eksempel er en af de bedste måder at lære dit barn at administrere penge på. Lad din søn eller datter se, hvordan du fordeler din løn på udgiftsposter: du betaler for en fælleslejlighed, afsætter et bestemt beløb til mad og tøj. Du kan inddrage dit barn i planlægningen af en familieferie: "Hvis vi vil på havet om sommeren, skal vi spare dette beløb hver måned." Forklar ham også mekanismen til at købe dyre ting og udstyr - gennem lån eller opsparing.

5. Opmuntre til velgørenhed

Barnet kan donere en del af sine penge, hvor end det finder passende. Fra forældrenes side er det kun vigtigt at være opmærksom på denne mulighed, for ofte synes børn, at de er for små til at hjælpe nogen eller deltage i nogle bydækkende eller landsdækkende projekter.

Næstekærlighed er med til at fremme social ansvarlighed, og det øger igen ansvarsniveauet hos barnet som helhed. I fremtiden vil dette have en positiv effekt på den modne søns eller datters forhold til penge og på hans liv generelt.

Anbefalede: