Hvad skal du lære dit barn for at opnå succes i fremtiden

2024 Forfatter: Malcolm Clapton | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 03:51

Principperne for at opdrage børn har ændret sig dramatisk. Her er hvad du skal gøre, så dit barn ikke taber til konkurrenterne i starten.

Alle forældre ønsker det bedste for deres baby. Men der er et problem: oprigtigt drømmer om at forberede et barn til fremtiden, lærer vi ham, hvad vores erfaring antyder. Og vi tænker sjældent over, hvor hurtigt vi bliver forældede sammen med denne oplevelse.

Hvorfor det er tid til at ændre tilgangen til læring

Sociologer siger, at i løbet af de næste 10-15 år vil op mod 20 % af de eksisterende erhverv forsvinde. Og der kommer mindst lige så mange nye til. I 2030 vil mindst 375 millioner job ifølge eksperter fra McKinsey Global Institute forsvinde fra arbejdsmarkedet. Det arbejde, som mennesker udfører i dag, vil blive overtaget af robotter. Der er endda en særlig service, hvormed du kan afgøre, om dit erhverv er i fare. Vi taler dog ikke om dig nu, men om børn.

Vi forbereder stadig børn til livet i det konventionelle tyvende århundrede, mens verden allerede har ændret sig og fortsætter med at ændre sig.

Tror du, at tidlig udvikling, et matematiklyceum og optagelse på et prestigefyldt fakultet for økonomi ved et eller andet Moskva-universitet garanterer et barn stillingen som i det mindste en revisor og i gode tilfælde hurtig vækst til CFO for en stor virksomhed? Okostya! På World Economic Forum 2016 i Davos blev økonomer og revisorer udnævnt. Disse job vil forsvinde hurtigst i USA blandt de største tabende erhverv: på dette område forventes det maksimale antal afskedigelser i de kommende år.

De færdigheder, der vil være afgørende ved ansættelse af en robot i morgen, spiller ikke en væsentlig rolle i dag, vi ignorerer dem. I mellemtiden, for ikke at fare vild i den nye verden, vil folk blive tvunget til at pumpe færdigheder, hvor de stadig er robotter overlegne. Det er det, der definerer de nye principper for træning og uddannelse.

Desværre lærer standard moderne skoler stadig børn færdigheder fra forrige århundrede. Derfor er det så vigtigt, at hver forælder forklarer fem enkle ting til en søn eller datter.

Hvad skal du lære dit barn

1. Må ikke proppe

Med hensyn til evnen til at huske, har vi - mennesker - tabt til computere og robotter i lang tid. Mængden af viden, der teoretisk kan puttes i hovedet på en studerende om 10 år, overstiger ikke 1 GB.

Tæl det selv: En gennemsnitlig lærebog, der indeholder 150 sider med 2.400-2.500 tegn hver vejer omkring 0,35 MB. Lad børnene studere 10 sådanne lærebøger om året. Så vil mængden af tekstinformation modtaget af dem for 11 års studier være mindre end 40 MB. Lad os tilføje her yderligere fritidsaktiviteter og læsning, billeder og lære andre sprog … Selvom vi øger skolen 40 MB med 25 gange, får vi kun 1 GB information.

Lad os nu sammenligne. Hele det britiske arkiv, som gemmer statens fulde historie over et årtusinde, er på cirka 70 TB. Med hensyn til computere, er hukommelsen af en enkelt elektronisk computerenhed allerede nået i år. HP Enterprise introducerede computeren med den største hukommelseskapacitet på 160 TB.

Det betyder, at hvis du stadig anser det for vigtigt at proppe årene med Tutankhamons regeringstid ind i dit barns hukommelse, eller f.eks. nuancerne i den abelske mangfoldighed, har dit barn allerede tabt til maskiner. Han brugte tid og energi på at proppe unødvendig information, mens hans jævnaldrende konkurrenter var ved at tilegne sig en anden, meget vigtigere færdighed.

2. Vær åben over for nye ting

"Modellen, hvor folk går i skole de første 20 år af livet og derefter arbejder i det erhvervede erhverv i de næste 40 eller 50 år, er brudt," sagde Susan Land, ekspert i sociale relationer og medforfatter af McKinsey Global Institute undersøgelse. "Vi bliver nødt til at tænke på kontinuerlig læring gennem hele vores karriere."

Det betyder, at den vigtigste færdighed, som et barn skal lære fra skolen, er evnen og lysten til at lære.

Og hertil er det vigtigt at tilrettelægge læringsprocessen, så læring ikke bliver en tung og derfor frygtelig belastning for eleven.

Der er ingen grund til at pore over matematik, "før du gør alt." Træt - tag en pause. Skifte over. Du vender tilbage til matematikken, når du igen mærker styrken og interessen for dig selv. Nå, ellers kommer du ikke tilbage, hvis du lader dig rive med af noget nyt.

3. Fokuser på det, der virkelig er interessant

"Du kan ikke tjene penge med det her," forældre tilsidesætter ofte, hvad de synes er dumme hobbyer for den yngre generation. Og de presser stædigt deres søn eller datter til at blive advokater (hvad nu hvis han bliver direktør for den juridiske afdeling i et stort selskab?), programmører (hvad nu hvis han vokser op til "senior"?), ledere (topledelse lyder solidt!), Læger (med alle midler hovedlægen!) … Og generelt kan forældre forstås: hele det XX århundrede forberedte dem til en vertikal karriere, når fra klude til rigdom, trin for trin, fra studerende til ansatte, fra arbejdere til chefer, fra chefer til big boss.

Men verden har ændret sig, og nu kommer en horisontal karriere på banen. Det er, når du ikke skynder dig opad, men blot gør, hvad du har lyst til: godt, for eksempel porcelænsdukker eller våben "til middelalderen". Samtidig forbedres du, dine værker bliver køligere dag for dag. Selvom kun 500 mennesker på planeten er interesserede i din hobby, så finder disse mennesker dig takket være internettet. Og nu bliver dine sejeste dukker eller dolke i verden efterspurgte, vokser i pris, og du opnår status som en mester.

Ingen robot kan lægge sin sjæl ind i et produkt, som en person kan. Det betyder, at netop det, som hjertet ligger til, i sidste ende kan vise sig at være en forsikring for dit barn mod at miste en plads i livet.

4. At se muligheder

Mest sandsynligt vil folk, der nu er under 15 år, leve halvandet århundrede Mange mulige maksimale levetidsbaner. Og det er en enorm tid. Sammenlign for eksempel dig selv og den gennemsnitlige europæer for 120 år siden. Hvordan kan du lide interessefællesskabet? Ville hans erfaring med at reparere en vogn eller rense en skorsten være nyttig for dig? Og to køer (i øvrigt en stor værdi for en landsbyboer for 120 år siden!) - hvordan kan du lide denne form for kapital, skøn?

Hvad der synes værdifuldt for os i dag, i morgen kan miste sin mening.

Det virker ikke længere så vigtigt at være uskyldig indtil ægteskabet. Kærlighed til graven, som var drømt om af mennesker med en gennemsnitlig levealder på 50-60 år, vil forsvinde som et koncept med en varighed på 150. Jamen, egentlig, hvor fik du den idé, at en person, der var interessant at vil du på 20 være lige så interessant i 80? Kan du forestille dig en pensionist, der er forelsket i Justin Bieber?

Vores børn har en enorm levetid forude. Er det værd at græde over en ulykkelig første kærlighed, hvis du har mindst 100 år mere forude, hvor du vil blive forelsket et dusin gange? Kan det betale sig at blive ked af en dårligt skrevet kemiprøve, hvis kemi - pludselig har du brug for det - kan du læse fem gange mere? Skulle du betragte dig selv som en fiasko, hvis du ikke gik på college eller fik et drømmejob?

For en person fra fortiden, som kun fik 15-20 år til at tage afsted til en karriere, er et år eller to forsinkelser en kritisk periode. For en person fra fremtiden er samme år eller to en chance for at se sig omkring og se andre perspektiver. Det er ikke nødvendigt at hvile med et horn i en sag, der ikke giver efter. Bedre at tage sig tid til at finde det, der virkelig er dit.

5. Kunne samarbejde med andre mennesker

Dette er en af fremtidens vigtigste færdigheder, som den moderne skole kategorisk ikke underviser i. Når alt kommer til alt, hvad er samarbejde? Det er, når for eksempel ikke ét barn modtager en test, men en gruppe børn med forskellige vidensniveauer og holdninger til læring:”Her er en opgave til jer. I har 20 minutter til at tænke og give en fælles løsning."

Standardskolen accepterer normalt ikke denne tilgang. For læreren tænker:”Åh, kom nu! Hvad hvis kontrollen bestemmes af én person, og resten blot vil afskrive? Og på nogle måder har han ret. På den anden side er problemløsning i voksenverdenen altid et gruppeprojekt.

I kommercielle organisationer er der ingen, der lægger forskellige versioner af den samme "kontrol" foran hver medarbejder. Der oprettes grupper, som får en bestemt fælles opgave, og derefter løser den efter hver enkelts formåen og evner. En kom med en idé, en anden skrev den ned, den tredje kritiserede, den fjerde legemliggjorde, og den femte så ikke ud til at have gjort noget - han bragte bare te til tiden, skabte en atmosfære for kreativitet.

Følelsesmæssig intelligens bliver en af de vigtigste færdigheder, der kræves for succes.

Og selvom barnet ikke vender sig fra den rigtige test efter de gamle regler, er det muligt at udvikle samarbejdsevnen i andre, mere gruppetimer. For eksempel i fysisk uddannelse, indgydning af et skolebarn: "Hvis en ven vandt med din følelsesmæssige støtte, er dette din fælles sejr."

Evnen til at arbejde i et team - og at arbejde ikke kun som "spørgsmålsløser", men også at skabe en kreativ atmosfære, give kolleger en følelsesmæssig respons - vil i 2020 blive en af de vigtigste færdigheder ved ansættelse. Og indtil videre kan ingen robot efterligne det.