Hvad skal du gøre, hvis dit barn er afhængig af videospil

2024 Forfatter: Malcolm Clapton | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 03:51

Hovedreglen er ikke at skælde ud eller forbyde.

Jeg leder online programmerings- og videobloggergrupper for børn i alderen 7-10 år. I denne alder sidder mange børn fast i spil, da forældrekontrol svækkes i begyndelsen af skolelivet, og jævnaldrendes indflydelse tværtimod øges. Hvis dit barn er under syv år, hjælper denne artikel dig med at forberede dig til denne periode. Hvis du er ældre, så se tilbage og vurder, hvilke tips der ikke er for sent at anvende.

Jeg har afvænnet omkring 1.000 børn, og omkring halvdelen af de studerende, der kommer, er børn, der allerede er hooked på spil. Alle anbefalinger fra denne artikel er blevet testet både på personlig oplevelse af opdragelse og i kommunikation med disse børn og deres forældre.

Lad os først finde ud af, om barnet har en sådan afhængighed:

1. Han bliver sent oppe til spil, får ikke nok søvn, slår den normale daglige rutine ned.
2. Den afsatte tid til leg er begrænset, men barnet beder hele tiden om "tilskud".
3. Læring lider på grund af spil. Eleven laver sine lektier i en fart for hurtigt at komme i gang med at spille, og det påvirker karaktererne, for eksempel har en fremragende elev uventede trillinger.
4. Interesserne på andre områder er svindende. Barnet opgiver alle tidligere hobbyer, holder op med at gå.

Så vi har et barn, der er klar til at lege, indtil musen er taget væk. Hvad kan en forælder gøre?

1. Skæl ikke ud. Forbyd ikke. Lav ikke en skandale

Et barn, der leger, vil sandsynligvis irritere dig. Selvom du lader ham spille, vil du blive fristet til at komme med en bemærkning som "Hvorfor dræber du kun for denne gang!" Dette er en bevidst tabende taktik: den vil ikke mindske interessen for spillet og ødelægge forholdet mellem en voksen og et barn.

I min Scratch-programmeringslektion havde jeg en elev Lev, som bogstaveligt talt var besat af at spille Shadow Fight. Han var så fordybet i det, at han selv i klassen prøvede at få sin telefon og spille. De første par lektioner kæmpede jeg: Jeg bad om at slukke og endda forlade klasseværelset i 5 minutter. Men intet hjalp: drengen var opslugt af spillet.

Så jeg besluttede at gå den anden vej og foreslog at gøre hele gruppen til et kampspil på Scratch. I flere lektioner tegnede børnene deres karakterer, lavede stemmeskuespillet, ledte efter billeder på internettet - processen fangede børnene fuldstændigt. En måned senere var den hjemmelavede Shadow Fight klar. Og til min overraskelse skiftede Leo nemt til at skabe et andet spil. Så vi overvandt hans "hæng" på dette emne.

Dette er min lærers observation, men du kan bruge samme teknik som en forælder. Tryksat adgang og forbud vil ikke virke. Dette vil kun skabe en mur mellem dig og barnet, og jo ældre han er, jo hurtigere vil denne væg vokse.

Hvis barnet allerede leger, er det sidste, du skal gøre, at dryppe foredrag på hans hjerner, tage computeren væk og skifte adgangskode.

2. Lav en klar aftale om tidspunktet for spil

Nå, man kan ikke bande og skændes. Og hvad skal man så gøre? Din opgave som forælder er at sætte regler for dit barn, hvornår og hvordan det skal lege. Den nemmeste måde er at aftale spillets varighed: for eksempel 1 time om dagen ved hjemmecomputeren.

For at undgå situationer som "Jeg vidste ikke, at der allerede var gået en time, så jeg fortsatte med at lege", lær dit barn at indstille en alarm på telefonen eller starte en online timer. Som barn brugte jeg køkkenuret, som ringede i hele lejligheden og meddelte, at det var tid til at frigøre computeren. Mine børn bruger hjemmesiden OnlineTimer. De leger ikke, men alt arbejde på computeren i vores familie er begrænset: et 8-årigt barn har ret til 25 minutter, et 11-årigt barn - 40 minutter. Når timeren ringer, skal du holde en pause.

Jeg råder dig til at supplere aftalen med følgende betingelse:

• "… Hvis lektionerne til i morgen er færdige";
• "… hvis mor eller far tillod det";
• "… Hvis rummet er i orden";
• "… hvis opvasken vaskes" og lign.

Inddrag dog ikke alle huslige pligter i din kontrakt, ellers kommer det til at ligne et eventyr om Askepot, som fik lov til at gå til bal efter en umulig mængde arbejde. Hvad er vigtigere for dig? Morgendagens lektioner, kombineret med din tilladelse, kan være egnede til børn, der går i skole. Orden i huset - for dem der studerer hjemme.

Og sørg for at blive enige om den "magiske sætning" med andre voksne - ægtefælle, bedstemor. Reglerne skal forstås af alle på samme måde, så der ikke er sådan noget, når en venlig far kommer træt fra arbejde og tillader alt, så længe børnene bliver efterladt.

Nogle gange går tingene ikke efter planen:

• Der kom gæster til barnet, og de satte sig for at lege sammen i 3 timer.
• Barnet leger med venner, kommer så hjem og leger sin tilladte time.
• Spiller på en smartphone i skolen.
• Jeg glemte at starte timeren og spillede i 2 timer uden at stå op.

I dette tilfælde er den første ting at huske råd nummer et: skæld ikke ud, forbyd ikke, skan ikke. Forstå, er dette en engangsfejl, eller er din kontrakt med barnet ikke udarbejdet godt? Det er normal praksis at revidere reglerne og gengodkende dem.

3. Foreslå nyttige computerhobbyer

Ofte har børn, der er "hængt op" på spil, en udtalt teknisk tankegang. Tilbyd dit barn moderne computerhobbyer.

Programmering af computerspil

Efter min erfaring er denne mulighed bedst egnet til tæthængte. Scratch er en god mulighed for begyndere. Det er et visuelt miljø, hvor børn lærer at programmere ved at trække og slippe blokke. Det første Scratch-spil kan oprettes på 20 minutter. Noget sværere - at indsamle i 2-3 ugers klasser. Om et par måneder kan du mestre et godt sæt værktøjer til at lave ethvert spil efter din smag.

For børn over 10 år og med erfaring i at skabe spil i Scratch er PyGame-miljøet velegnet til at komponere spil på Python-sproget. Det næste trin kan være dannelsen af tredimensionelle spil i Unity-miljøet.

Som du kan se, er dette en langsigtet hobby: starter enkelt, kan du gradvist omfavne mere komplekse værktøjer.

Videoblogging

At køre din egen YouTube-videoblog er en nyttig computerhobby for ældre børn. Fra det er ni år vil barnet være i stand til at mestre de grundlæggende teknikker til videoredigering.

Udgivelsen af en video er en vanskelig opgave, der forbedrer tekniske (optagelse, redigering), kreative (ideer til video, iscenesættelse af et skud) og organisatoriske færdigheder. Selvom barnet ikke jævnligt vlogger, vil det i hvert fald blive en vaccination mod at "fryse" i spil og på YouTube.

Ifølge YouTube-reglerne kan du kun starte din egen kanal fra du er 13 år gammel. Yngre børn kan kun poste videoer under din kontrol. Men uanset om barnet er 13 år eller ej, så fortæl ham om de grundlæggende regler for online sikkerhed: Fortæl ikke nogen din adresse, telefonnummer og oplysninger om forældre. Hvis du er i tvivl om, hvordan du reagerer på en kommentar, om du kan leje dit værelse, og hvad der skal vises i rammen, så få dit barn til at diskutere dette med dig først.

Fotobehandling

Denne aktivitet kan interessere barnet ved, at han i sociale netværk ikke vil poste monotone selfies, men smukke retoucherede fotografier. En god chance for at skille sig ud fra mængden af identiske sider og begynde at samle abonnenter uden for vennekredsen.

Det er ikke en mulighed blot at købe en bog "Installation Basics" og give den til et barn. Mest sandsynligt vil han smide det med det samme. Vælg derfor et interessant læringsformat.

Af erfaring vil jeg sige, at følgende ting er vigtige for børn:

• Moderigtigt tema. Scratch-programmering er bedre end Pascal. Videoblogging er mere interessant end det grundlæggende i instruktion.
• En lærer, der kan fængsle og ikke smider kedelig teori.
• En gruppe fyre - jo flere jo bedre. Offlinekredsen vil have 5-10 personer, onlinegruppen kan have 40-50 elever.
• Regelmæssige lektioner. 2 timers undervisning om ugen er den bedste mulighed for at holde dig interesseret og se dine fremskridt.

4. Pas på dig selv

Vurder din adfærd kritisk: hvordan håndterer du gadgets? Det sker, at vi kræver, at børn skiller sig af med de vaner, som vi selv udviser. Et alarmerende signal, hvis du befinder dig i en af situationerne:

• Bliv ved telefonen, mens du spiser.
• Gå ikke i seng uden fire afsnit af dit yndlings-tv-program eller et par vellykkede raids i et onlinespil.
• Du spiller på din smartphone i kø eller til frokost på kontoret.

I dette tilfælde skal du først håndtere dine gadget-trang.

5. Ændre barnets miljø

Hvis alle klassekammerater ikke giver slip på deres smartphones, er der ikke noget overraskende afhængigt af spillene. Forestil dig nu, at dit barn interagerer med børn, der ikke holder sig til videospil, men for eksempel laver noget. Eller sammensæt fartpuslespil. Eller de laver en film. I et sådant miljø er det usandsynligt, at barnet leger: miljøets indflydelse er for stor til at skille sig ud.

Se efter en gruppe børn, der mødes mindst en gang om ugen for at socialisere og lave ting sammen. Dette kunne være:

• En voksen ledet klub. Ikke en klub med en fast timeplan, men en klub, hvor børn kan komme i 2-3 timer for at chatte med venner og arbejde på et fælles projekt. For eksempel er aeromodelling tættere på en klub end en programmeringsklub.
• Et selskab af børn til "ikke-computer interesser": brætspil, puslespil, sport.
• Sport sektion. I modsætning til de to første muligheder vil barnet her kunne deltage i turneringer og konkurrencer. Holdsport som hockey eller fodbold er fantastisk.

Et stort plus ved den rigtige virksomhed er, at den selv regulerer barnet. Du behøver ikke at overtale og overvåge fremmødet - han vil selv gå til klubben eller afdelingen med fornøjelse.

6. Find på en familiehobby

Det er ikke nødvendigt at sende dit barn væk hjemmefra for at glemme alt om computerspil. Du kan vælge en hobby, som du også vil deltage aktivt i.

Den første mulighed er hobbyer derhjemme. Noget relateret til håndarbejde eller modellering: strikning, filtning af uld, vævning fra elastik eller perler, foldning af origami, limning af modeller, loddeskemaer - der er mange interessante aktiviteter.

Den anden mulighed er fælles ture og besøg på museer, forlystelsesparker, udflugter. Instruer dit barn i at søge på internettet efter interessante steder, og tag det på dig selv at organisere en familiebegivenhed. Nye oplevelser er garanteret.

7. Lær at klare kedsomhed uden hjælp fra spil

Nogle gange sætter børn sig ned for at spille videospil for at fordrive tiden. Jeg kedede mig – jeg tændte for computeren og havde det sjovt. Det ville være rart at lære dit barn at finde noget at lave uden gadgets. Det er svært for ham at gøre dette selv, så hjælp først: "Find en interessant bog på denne hylde og læs den sammen", "Vælg et brætspil, så spiller vi det."

Dette vil hjælpe dig med at tage det første skridt i at overvinde kedsomhed. Måske næste gang et barn, der keder sig, begynder at læse uden at vente på dig.

For at han ikke lider hver gang med valget af et erhverv, skriv ned mulige ideer til fritidsaktiviteter. Tag dig tid og lav en liste over ting, du kan gøre med dit barn, når de keder sig. For eksempel:

• se på det gamle fotoalbum;
• lav smidighedsøvelser med bolden;
• gå en tur;
• vælg, hvor du skal hen i weekenden;
• finde på, hvad du skal give mor, far eller bedstefar til næste fødselsdag;
• skriv et brev eller ring til bedstemor.

Du kan arrangere listen i form af et mindmap:

Disse var råd til forældre til børn, der var afhængige af spil. Kort fortalt er planen: ikke konflikter, indfør tidsgrænser for spil og hjælp til at vælge et alternativ. Held og lykke og forståelse til dig i din familie.