Hvordan man taler med børn om penge

2024 Forfatter: Malcolm Clapton | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 03:51

Lifehacker og finansmiljø - om hvad et barn skal vide om penge på 3, 6, 10 og 15 år.

Den 25. april 2018 afholdes et gratis foredrag "Sådan taler man med børn om penge" på N. A. Nekrasov Central Universal Scientific Library.

Ksenia Paderina og Evgenia Bliskavka vil undervise i, hvordan man indgyder finansiel forståelse hos børn. På opfordring fra Lifehacker fortalte talerne kort, hvorfor det er nødvendigt at tale med børn om penge, og i hvilken alder man skal starte.

Evgeniya Bliskavka Leder af Financial Health Project. Forfatter til bogen "Børn og penge".

Børn stifter bekendtskab med penge i 2-3 års alderen. Normalt tiltrækkes de simpelthen af den lyse pengeseddel. Børn tæller antallet af sedler, ikke pålydende.

I en alder af 5-6 har børn deres første penge af deres egne: bedstemor sendte 1.000 til deres fødselsdag, mor gav 100 rubler for is, gudfaderen opmuntrede dem til gode studier. Hvert år stiger mængden af lommepenge og den frihed, de har til rådighed.

Det samlede beløb, som eleverne har i megalopoliser, er 3,5 milliarder rubler om måneden.

Forskningsdata fra Synovate Comcon

Samtidig er det normalt ikke underlagt nogen regler at modtage lommepenge. Børn planlægger ikke deres indtægter og udgifter, ved ikke, hvordan de skal spare eller investere penge.

73 % af russerne involverer ikke et barn i familiebudgettering. Manglende viden udmønter sig i høje økonomiske og personlige risici, ikke kun for teenageren, men også for hele familien. Betyder det, at børn ikke skal have penge? Selvfølgelig ikke!

Forskning viser, at mennesker, der har lommepenge siden barndommen, bliver mere succesrige og tilfredse voksne. Dem, der i en ung alder har styr på reglerne for budgetstyring og har fået erfaring med at nå mål, klarer sig efterfølgende meget bedre til at styre deres voksne økonomiske liv.

Tidslinje for finansiel forståelse

Jo tidligere børn får erfaring med pengehåndtering, jo mere intelligente og modstandsdygtige er de over for økonomiske chok i voksenlivet. Men det betyder ikke, at en gravid kvinde i stedet for klassikere skal lytte til økonomiske rapporter og i stedet for eventyr læse den nyfødte Warren Buffett. Hver alder har sin egen tilgang.

3-4 år

• Forklar begreberne "dyrt" og "billigt" for dit barn. "Der er fem terninger i denne æske, de er billigere end de ti terninger."
• Forklar det grundlæggende i vare-penge-forhold: alle ting har en værdi; først betaler vi for produktet, så henter vi det og så videre.
• Lær at forhandle. Inden du går i butikken, skal du for eksempel aftale, at du kun køber ét legetøj, men barnet kan selv vælge det.

5-7 år

• Lær dit barn at handle selvstændigt. Først, lad mig gå gennem kassereren under dit opsyn, giv derefter det nøjagtige beløb og send et til butikken, instruer endelig om at købe varer fra listen, inden for et bestemt budget.
• Lær dit barn at spare penge. Få en sparegris til bytte og sæt reglerne for brugen af den. Tag for eksempel penge ud af en sparegris højst en gang om måneden. Giv fra tid til anden førskolebørn ret til at vælge mellem en dyr ting og en billig. Forklar, at en vare af høj værdi kræver besparelser.
• Vis et eksempel på, hvordan man prioriterer udgifter. "Jeg købte en liter mælk, ikke bare en lille sød yoghurt, for mælken vil lave den grød, som du, din lillebror og bedsteforældre skal spise."

7-10 år gammel

• Send dit barn ud at shoppe jævnligt. Dette udvikler ikke kun selvstændighed og ansvar, men lærer dig også at lave indkøbslister, tage og tjekke kvitteringer.
• Udvikl evnen til at håndtere lommepenge. Hvis slægtninge eller venner gav barnet en lille sum penge, så se, hvordan han kommer af med dem. Har du lagt det hele ned på chokolade? Du skal stadig arbejde med evnen til akkumulering og prioritering.
• Introducer dit barn til økonomiske begreber: "husleje", "familiebudget", "rabatter", "salg", "lån". Ingen grund til at holde foredrag. Bare forklar disse udtryk, når de kommer op i samtalen.

11-14 år

• Reguler cirkulationen af lommepenge. Aftal for eksempel, at barnet vil modtage 1.000 rubler om ugen. Heraf skal han afsætte midler til rejser og skolemad. Resten kan bruges efter eget skøn.
• Inddrag dit barn i lønnet arbejde, som du kan udføre. Teenageren skal mærke forskel på pris og værdi.

15-18 år

• Få din teenager et deltidsjob. I ungdomsskolen bør børn allerede få den første oplevelse af selvstændig indtjening. Dette vil hjælpe ikke kun til endelig at danne en idé om værdien af penge, men også til at bestemme det fremtidige erhverv.
• Du må ikke blande dig i din teenagers personlige budget. Pengene tjent på egen hånd, skal teenageren bruge selv. Lad det være på dumhed - det er hans personlige oplevelse. Ellers vil han som voksen fortsætte med at begå økonomiske fejl i barndommen.

Du kan få flere tips om at øge den økonomiske forståelse hos børn i forskellige aldre ved forelæsningerne af Ksenia Paderina og Evgenia Bliskavka. På den lærer du forældreteknikker, der vil lægge grunden til dit barns velstillede liv.

Tema: hvordan man taler med børn om penge.

Dato: 25. april 2018.

Tid: 19:00.

Et sted: Central Universal Scientific Library opkaldt efter N. A. Nekrasov (Moskva, metrostation "Baumanskaya").

Undervisningen er gratis, men antallet af pladser er begrænset. Skynd dig at tilmelde dig.