Sådan hjælper du dit barn med at overvinde indlæringsvanskeligheder: 4 tips fra en Stanford-professor

2024 Forfatter: Malcolm Clapton | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 03:51

Vær ikke bange for at komplimentere og undgå sammenligninger med andre.

Hvis en person tror, at han ikke kan mestre bestemte færdigheder, så bedrager han sig selv - siger professor Joe Bowler, der underviser på Stanford University. Denne tro underminerer evnen til at lære nye ting - hvad enten det er matematik, sprog eller at spille klarinet. Bowler forklarer, hvordan du hjælper dit barn med at overvinde læringsbarrierer. Men råd er også nyttige for voksne.

1. Vanskeligheder skal tages som en gave

"Hvis eleverne fortæller mig, at opgaven er meget svær, svarer jeg: det er fantastisk!" Bowler forklarer. At håndtere vanskeligheder og debriefing er det bedste, en person kan gøre for sin hjerne. Hvis der ikke er nogen kamp, vil der ikke være noget resultat.

Barnet er sjældent indstillet på indlæringsvanskeligheder, så når det støder på dem, går det i panik og tænker, at der er noget galt med ham. Men hvis du forbereder dig på kampen på forhånd, så vil det blive taget for givet, spænding og vedholdenhed vil vågne. Forskere kalder disse "ønskelige vanskeligheder."

Det er meget nemmere at opfatte noget som en gave, hvis det virkelig er en gave! For eksempel 100 gratis engelsklektioner for børn og voksne på Skyeng online skole, som kan vindes lige nu i Skyeng og Lifehacker konkurrencen. For detaljer, klik på den røde knap!

2. Ros med måde (og korrekt)

De fleste kærlige forældre forsikrer deres børn om, at de er meget smarte. Barnet tænker: "Åh, fantastisk, jeg er klog." Men senere, når fejlene begynder, kan denne holdning blive rystet, og eleven beslutter, at han ikke er så stor, og de voksnes ord er blot et forsøg på at muntre ham op.

Du behøver selvfølgelig ikke gå til ekstremer og fortælle barnet, at det er dumt. Bedre helt at opgive etiketter som "smart" og "dum". De fører til den falske tro på, at kognitive evner er faste og ikke kan ændre sig, hvilket slet ikke er tilfældet.

I stedet for at sige "Du er så klog" er det bedre at sige: "Jeg kan godt lide din tilgang, du gjorde et godt stykke arbejde med denne opgave."

3. Opgiv teorien om "svagheder" og "styrker"

Selvfølgelig er alle mennesker forskellige, og nogen gør noget bedre end en nabo på et skrivebord. Men i løbet af træningen er det bedre at glemme alle disse "svage" og "stærke" sider såvel som om den evige opdeling i humaniora og teknologer.

"Overvej, om du virkelig ikke kan lære en færdighed, fordi du ikke har evnerne, eller om du bare tror, du ikke er god til det," skriver Bowler. Det samme gælder børn. Der er ingen grund til at inspirere et barn til, at det for eksempel kun har evner til matematik, og sprog er ikke hans sfære.

4. Brug ord, der udvikler tænkning

Børns intelligens og tænkning skal vejledes med de rigtige formuleringer. For eksempel, når et barn fortæller dig, at han ikke kan gøre noget, skal du rette ham: "Mener du, at du endnu ikke har lært, hvordan man gør det?" Udefra ser det ud til, at der ikke er noget særligt i dette, men i fremtiden vil effekten være kolossal.

"En af mine foretrukne uddannelsesstudier er min kollega Jeff Cohens arbejde," siger Bowler. - Forskere har delt gymnasieelever op i to grupper. Alle skrev essays og fik feedback fra deres lærere. Men for halvdelen af eleverne tilføjede lærerne kun én sætning i slutningen af anmeldelsen. De børn, der læser denne sætning, har opnået meget bedre resultater et år senere.

Hvad var dette forslag? "Jeg skriver denne anmeldelse, fordi jeg tror på dig." Dette viser, hvor vigtigt det er ikke kun at tro på børn, men også at fortælle dem om det og give dem den rigtige holdning”.

Bowler råder også til at vejlede barnet til selvstændige opdagelser, hvilket tilskynder til nysgerrighed. Lad være med at foregive at være ekspert i alle forhold med ham, og lad ikke som om du forstår, hvad du ikke ved. Det er bedre at tilbyde at ordne tingene sammen.

I klasseværelset på Skyeng online skole opmuntres uafhængighed kun: eleven taler en væsentlig del af lektionen og ikke kun gentager efter læreren. Og ind imellem møderne kan du lære nye ord gennem podcasts, film og tv-shows med smarte undertekster. Lige nu udlodder Lifehacker og Skyeng 100 gratis engelsklektioner for børn og voksne. Vil du deltage?