Ældre betyder ikke smartere: hvorfor erfaringerne fra tidligere generationer er svækket

2024 Forfatter: Malcolm Clapton | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 03:51

Det hele er skyld i teknologien og en ændret livsstil.

Måske hørte alle i barndommen nadveren: "Jeg er ældre og ved derfor mere" og "Du er bare lille, hvis du bliver voksen, vil du forstå." Og så blev han ældre og forstod kun én ting – taleren tog fejl. At finde ud af, hvad der er galt med de ældstes visdom, og hvorfor de ikke længere er en autoritet.

Erfaring er ikke længere universel

På trods af alle optøjer, krige og paladskup er livet for forskellige generationer forblevet stabilt i århundreder. Hvis du er en bonde, er dine børn mere tilbøjelige til at være bønder også. De vil vokse op og leve det samme liv som dig. Dette vil påvirke ikke kun arbejdet, men også eksistensbetingelserne. Der er ikke plads til en generationskonflikt og en søgen efter sig selv.

Under sådanne omstændigheder har den ældre person virkelig nyttig viden, som vil være nyttig for den yngre. En mere erfaren person tog et sæt life hacks fra deres forfædre og føjede deres eget til dem. Unge har ingen andre steder at genkende dem – kun fra de ældre. Et helt liv er trods alt ikke nok til at nå frem til det, generationernes oplevelse byder på.

Nu siger alderen ikke i sig selv noget, og tilgængeligheden af relevant viden og færdigheder hænger ikke nødvendigvis sammen med antallet af levede år. For eksempel kan et skolebarn være meget bedre fortrolig med computere end en læge med halvtreds års erfaring. Og jo mindre beskæftigelsesområder og interesser krydser hinanden, jo mere ubrugelig er en andens erfaring for et ungt menneske.

Erfaring er ikke lig med færdighed

I henhold til reglen om ti tusinde timer er det så meget, du skal bruge på en klasse for at få succes i den. Life hacks hjælper os med at forenkle nogle processer eller finde nemmere måder. Men ingen andres erfaringer vil fjerne behovet for at få din egen. Dette gælder især for anvendte studier.

For eksempel, hvis du beslutter dig for at blive en investor, kan du følge vejen for at prøve og fejle eller tage nogle råd fra de professionelle og bryde ind i en verden af finanskyndige. Men hvis du pynter kager, vil teoretisk viden hjælpe dig lidt. Du bliver nødt til at bruge en masse kager og creme, prøve forskellige spatler og håndpositioneringsteknikker, indtil du begynder at konsekvent få geometrisk korrekte produkter.

Mens du finpudser dit håndværk, kan du mødes med mere erfarne mennesker, spørge om råd og prøve det af i praksis. Men hvis mentoren hele tiden står ved siden af ham og klør ham over øret, at du gør alting forkert, vil processen ikke fremskynde denne proces.

Erfaring betyder ofte "som det er sædvanligt" snarere end "som bedst"

Ofte stoler folk så meget på deres ældres erfaringer, at de ikke analyserer deres råd og handlinger for egnethed til livet. Husk anekdoten:

Manden lagde mærke til, at konen skar spidserne af pølserne af inden madlavning. Han spurgte hende: "Hvorfor gør du det her?" Og jeg fik svaret: "Jeg ved det ikke, det gør min mor altid." De ringede til svigermor, spurgte hende. Hun sagde, at hendes bedstemor plejede at lave mad på denne måde. Bedstemor overhørte samtalen og blev overrasket: "Laver du stadig pølser i min lille gryde?"

Mange handlinger bliver hellige, råd klassificeres som hemmelig viden og videregives fra generation til generation, simpelthen fordi de er accepteret, og sådan gør alle mennesker. Desuden taler vi ikke nødvendigvis om globale begivenheder, det findes også i små ting. Et barn kan for eksempel blive bebrejdet, at det ikke har vristet kluden ud på den rigtige måde, når de skal rense gulvene. Det betyder "ikke som en rådgiver." Men hvilken forskel gør det, hvis kluden er tør, og gulvet er rent. "Vi gjorde det, og du gør det" er ikke den mest konstruktive tilgang.

Erfaring halter bagefter den foranderlige verden

I det 20. århundrede var verden ret rystet. Det er ikke tilfældigt, at det var på dette tidspunkt, at en teori dukkede op, som inddelte mennesker i generationer X, Y, Z. Selvfølgelig er der mange nuancer i det, men generelt fungerer det, når man skal beskrive store grupper af mennesker.

I det traditionelle samfund gentog sønnen stort set sin fars vej, og kløften mellem generationerne eksisterede praktisk talt ikke. Nu, i modsætning til sin far og endnu mere hans bedstefar, kan et barn vokse op i et andet miljø, under andre forhold og endda i et andet land. Han har forskellige interesser og værdier. Han har nye udviklinger og forskningsresultater til sin rådighed. Derfor er der simpelthen ingen steder at stikke de ældres erfaring fast. For eksempel kan en bedstemor koge bleer på professionelt niveau. Men hvem har brug for det, hvis der er en automatisk vaskemaskine.

Forskellen i livspositioner devaluerer også den såkaldte livsvisdom. For eksempel kan den samme bedstemor betragte skilsmisse som en skam og råde sit barnebarn til at beholde familien for enhver pris. Tænk bare, det rammer, alle i hendes landsby blev slået. Er det værd at lytte til sådan visdom? Næsten. "Voks op - du vil forstå" virker ikke længere, fordi en person vokser op til at være anderledes og forstår noget helt andet.

Erfaring er blot en kilde til information

Den ældre er smartere tilgang devaluerer de unges oplevelse og skaber et stramt hierarki, hvor voksne anses for at være af bedre kvalitet. Dette kan i sidste ende føre til diskrimination. Rosnefts pressesekretær Mikhail Leontyev har allerede foreslået at fratage russiske unge stemmeret med den begrundelse, at deres repræsentanter er unge og angiveligt ikke forstår noget.

Men samtidig skal man ikke afskrive generationernes visdom fra regnskaberne. Den gives til os som en ekstra kilde til information, der skal analyseres på samme måde som andre. Sig, hvis en person læser anmeldelser på en plæneklipper, vil han ikke være tilfreds med en. Han vil finde forskellige websteder, analysere svarene på sandheden og først derefter selvstændigt træffe en beslutning baseret på alle data. Så enhver andens erfaring bør ses med tvivl. Passer det til situationen? Hvor ekspert er taleren? Hvor vellykket er det? Er hans ord understøttet af andre kilder?

Eller måske skal vi gøre det modsatte? Det er jo et hyppigt argument, når man henvender sig til unge: "Jeg har et helt liv bag mig, og jeg ved bedre." Men faktum er, at dette er en anden persons liv, ikke dit. Og det er ikke et faktum, at hans oplevelse vil være optimal for dig.

Det bedste, vi hver især kan gøre, er at bryde denne onde cirkel og ikke give uopfordrede og irrelevante råd fra højdepunkterne i de seneste år. Der er ingen universel livserfaring, og værdien af en individuel afhænger ikke af alder.