Asya Kazantseva - om hvordan at lære et fremmedsprog påvirker hjernen

2024 Forfatter: Malcolm Clapton | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 03:51

Lifehacker valgte det mest interessante fra foredraget fra den berømte videnskabelige journalist og popularisator.

Cerebral cortex bliver tykkere

At lære fremmedsprog gør vores hjerner stærkere. Det plejede at tro, at bestemte dele af hjernen var ansvarlige for tale og opfattelse. For grammatik for eksempel Brocas zone, for semantik - Wernickes zone. Men for ikke så længe siden fandt forskerne ud af, at alt er noget underspillet. For at tale og forstå tale har du brug for hele hjernen.

Når vi tænker, taler eller hører noget om genstande, deres form, farve og andre egenskaber, tager hele vores hjerne en aktiv del i denne proces.

Det betyder, at jo mere vi tænker, jo mere vi belaster "musklen" i kraniet, jo stærkere bliver den.

Når du studerer fremmedsprog, skal du tænke meget og på en række forskellige genstande, farver og former. Konklusionen er indlysende: at lære et nyt sprog er nyttigt! Og det er der videnskabelig dokumentation for.

Forskere besluttede engang at udføre et eksperiment og tvinge svenske efterretningsofficerer til at lære fremmedsprog. Og ikke noget engelsk, men noget mere kompliceret: persisk, arabisk og russisk. Som kontrolgruppe var medicinstuderende inviteret, som også skal belaste hjernen godt. Tre måneder senere sammenlignede de resultaterne, og det viste sig, at fortykkelsen af hjernebarken hos spejderoversætterne var væsentligt større end hos eleverne.

Forresten, hvis du lærer et andet sprog fra fødslen, bliver hjernebarken ikke bedre af dette.

Det ser ud til, at stigningen i gråstofdensitet/barktykkelse er mere karakteristisk for dem, der begyndte at lære et andet sprog efter at have mestret det første, end dem, der var tosprogede fra tidlig barndom.

Asya Kazantseva videnskabsjournalist

På samme tid, hvis et barn er fordybet i et sprogmiljø på op til 7 år, vil det nemt lære et nyt sprog. Men hvis han vokser uden for et sådant miljø, og lærer et nyt sprog parallelt med sit modersmål, så vil den voksne have et forspring. Det er nemmere for os, voksne, at lære sproget, fordi vi har mere udviklet logik, og vi har livserfaring nok.

Og endnu en nyhed til forældre: Uanset om dit barn i en alder af 8 eller som 11-årig begyndte at lære et andet sprog, vil videns- og forståelsesniveauet være det samme i en alder af 16. Så hvorfor betale mere, altså studere længere?

Vi begynder at tænke mere rationelt

Et andet interessant eksperiment blev udført af forskere i et forsøg på at finde ud af, hvordan det at lære nye sprog påvirker hjernen.

Forestil dig et tog, der kører langs skinnerne. Foran på skinnerne er fem personer, der er tæt bundet. Du kan gemme dem ved at flytte pilene. Så dør kun én person, som også er bundet til skinnerne.

Dette spørgsmål blev stillet til forsøgspersoner fra tre grupper:

• spansk på spansk;
• Spaniere, der kunne engelsk på et højere mellemniveau i engelsk;
• Spaniere, der kunne engelsk under mellemtrinnet i engelsk.

Som et resultat var næsten 80 % af alle adspurgte enige om, at de skal ofre én og spare fem, det vil sige flytte pilen.

Derefter blev de samme kammerater stillet et sværere spørgsmål. Det samme tog, de samme fem personer på skinnerne. Men du kan redde dem ved at smide en velnæret mand ud af broen, som stopper toget med sin krop.

Og her var svarene mere interessante:

• Kun 20 % af spanierne, der hørte spørgsmålet på spansk, gik med til at smide en mand ud af broen.
• Blandt dem, der forstod engelsk godt - omkring 40%.
• Blandt dem, der forstod engelsk meget dårligere - 50%.

Det viser sig, at når vi tænker på et fremmedsprog, fokuserer hjernen på hovedopgaven, og kasserer moral, medlidenhed og andre ting, der forstyrrer at træffe en rationel beslutning.

Når jeg vil skændes med min mand, skifter jeg til engelsk. Det gør det meget sværere for mig at formulere påstande på en sådan måde, at de ser logiske ud. Derfor slutter skænderiet, før det starter.

Asya Kazantseva videnskabsjournalist

Kendskab til sprog kan forsinke Alzheimers sygdom

At lære fremmedsprog er ikke sværere for ældre mennesker end for unge. Det vigtigste er at vælge den rigtige metode og materialer til undersøgelse. Samtidig får de, der kan mindst ét fremmedsprog på et godt niveau, omkring fem leveår af sygdommen. Ikke dårligt for en hobby.